广州名气高的小孩不爱学习纠正训练机构名单公布一览，竞思脑电生物反馈训练引自欧美，是近30年来能够真正训练大脑的认证技术，属于物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，实现自主控制脑电波，提高大脑的自控力，从根源改变孩子注意力、多动、学习能力、社会交际、自信心等。

　　如果孩子不喜欢学习，或者出现以下情况：注意力不集中、上课容易走神、爱有小动作，学习效率低下、作业拖拉、做题慢、记忆力差、单词课文记不住、小题总出错，这么多不如意问题出在哪里呢，关键就在学习动力上。

　　分析孩子缺乏学习兴趣的原因

　　兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差。孩子缺乏学习兴趣的原因有很多，父母要找到孩子对学习缺乏兴趣的原因，然后对症下药，帮助孩子恢复对学习的兴趣。孩子对学习缺乏兴趣的原因主要有：经常受到老师的批评，学习方法不恰当成绩差，导致了恶性循环等。

　　没有任何一个孩子是甘于落后的，可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生，这时候他们需要父母的理解和关爱。父母要耐心地听孩子把自己不喜欢学习的理由说出来，然后引导孩子发现自己不喜欢学习的理由并不是学习本身，而是很多外在因素。

　　父母了解了问题所在，就要积极为孩子解决。比如父母可以和老师聊聊孩子的状况，让老师改变一下批评孩子的方式，帮助孩子用科学的方法进行学习等。只有这样，才能重新点燃孩子对学习的兴趣。

        看到孩子的进步，并给予详细具体的鼓励。

　　比如，10个题目，孩子错了3个。

　　不要说：“这么简单，你怎么都能错呢？”

　　而是说：“这一次的字写得比以前整齐呢！”“你做错的这几个题目，确实有难度，我们一起来看看吧！”

　　比如，看到孩子写作业有点拖延。

　　不要说：”你怎么这么墨迹！我看你就是故意不好好写！”这只会让孩子更加抵触学习。

　　而要说：“我看到，虽然你有些烦躁，但你还是管住了自己。”“你已经完成一项作业了，可以的，继续加油。”

　　尽量给孩子营造安全感，减少孩子的紧迫感。

　　如果家长坐在那里，只会让孩子更紧张，那么还不如不陪。家长看着糟心，孩子学得揪心。

　　陪读较忌讳的一点，就是一动不动地盯着孩子，孩子写错一点家长纠正一点。

　　我们应该做的，是在孩子身边做自己的事情，孩子若有求助，再提供帮助。

　　为了避免扼杀孩子的学习兴趣和动力，家长较好牢记这三点：

　　1、不要轻易拿物质奖励，去哄着孩子学习。实在要奖励，建议用精神奖励，比如给孩子鼓励的话，允许孩子给妈妈化妆，跟爸爸比赛等。

　　2、尽早找到孩子眼里发光的东西。就是孩子提到一个事情时，眼里有光。捕捉那个光，就是孩子的兴趣点，然后去支持他。

　　3、多暗示学习的乐趣，少暗示学习的痛苦。

　　尤其不要过早、过度强调“学海无涯苦作舟”，而要多陪带孩子玩有挑战性的益智游戏，比如算24点纸牌游戏，数独游戏，成语接龙等，让学习的乐趣本身，不断引领和吸引孩子。