阅读障碍症简单说来它是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。阅读障碍者是阅读时脑神经线路的运作出现了异常，孩子学习不好，和他的智商及努力程度无关。事实上，阅读障碍症可以解释孩子学习不好的80%-90%的原因。

　　竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上先进的教育理念，致力于青少年的注意力提升，经统计，竞思以的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

　　那有阅读障碍的孩子该怎么办？家长怎么帮助孩子改善阅读障碍，让成绩提升呢？

　　对于阅读障碍的孩子来说，家长要先做好这5点，来帮助孩子。

　　　1、家长要勇敢的去接受、面对、解决

　　阅读障碍会伴随孩子一生。如果孩子被确诊为阅读障碍症，家长应该积极的了解相关知识，寻求专业人士的帮助，采取针对性的治疗干预训练来帮助孩子。

　　随着孩子能力的提升，帮助他们找到属于自己对抗阅读障碍的独特方法。家长要相信一切都是较好的安排，既然被这个特殊的孩子选中，那就勇敢的接受，积极面对。

　　2、主动帮孩子选择学习环境

　　对于阅读障碍的孩子来说，学习是种煎熬，他们注定了不能像同龄孩子一样轻松掌握知识。

　　　3、带孩子更多的融入集体生活

　　阅读障碍的孩子除了学习困难之外，在其他方面完全正常，走出校园，他们同样可以有出色的表现。

　　所以，家长一定要创造更多的机会，让孩子参加集体活动，让同龄人去了解孩子除了学习之外的优势，提高孩子的自信心。这不仅锻炼了孩子身体，又能学会独立，还能让孩子学习到除课本以外的知识，同时可以交到很多好朋友。

　　　4、善于发现孩子优点

　　说出来大家可能不信，很多阅读障碍症的患者智商极高，像达芬奇，爱迪生，爱因斯坦，肯尼迪等。他们在儿童阶段学习成绩都很差，较后科学家发现他们都属于阅读障碍症的典型例子。虽然成长充满荆棘，但并不妨碍他们在各自领域作出的伟大贡献。

　　可见，阅读障碍并不能阻挡他们走向成功，甚至还能让他们学到平常学不到的东西。例如坚强、勇气、百折不挠、创新思维等。所以，家长要善于发现孩子所擅长的，引导他们在擅长的领域上表现自己，从而树立起自信。

　　5、给予孩子支持和鼓励

　　阅读障碍症的孩子，不论在学习上如何努力，都很难得到老师和同学的鼓励。所以，每当感受到孩子的进步，家长一定要及时给予孩子鼓励，让他们感到被认可。

　　其次可以寻求老师帮助，如果孩子能够在校获得老师的鼓励甚至奖状，对于他们的自信心来说，一定会有极大提升。​

　　所以才有人说，家长给予孩子无条件的爱和接纳，就是治“病”的良方，是孩子面对这个世界的底气。

　　阅读障碍的孩子，并不是笨孩子。他们只是更受上帝的青睐，希望他们经历更多的历练。

　　他们真的不是笨，只是慢。

　　随着生物科学的发展，现代神经认知科学凭借多种手段对阅读障碍者的神经机制进行了解，发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时，相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现，大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷，如大脑皮层异位现象，而且这种异位左侧半球多于右侧，并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常；左脑半球颞顶区负责音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调，导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。通过脑电生物反馈技术，对大脑的阅读区域进行直接训练，可有效改善孩子的读写困难和阅读障碍问题