樱花日语培训机构随到随学，多媒体授课，外教日式小班课，实景拓展课等，针对不同基础和目标的学员开设有日语N5-N1考级班，商务日语班，日语口语班，高考日语班，留学日语班等。自由的上课时间，1-4人全外教小班课程和文化课。

　　机构优势

　　私人学习顾问：私人学习顾问会伴随度过学习过程的每一个阶段，帮助解答问题，指导保持正常的学习进度。

　　学习进度报告：私人学习顾问帮助设立学习目标，设计符合时间安排的学习计划。每位学员都可以根据自身的学习需求，量身定做一份学习进度报告。

　　多媒体课件测验：12个级别多媒体课件，每学一个级别都能通过在线水平测试了解掌握程度。这样的测试将帮助你正确了解学习效果。

　　定期教学反馈：每堂小班课结束，都能获得老师的及时反馈，并记录在学习进度报告中。这样的反馈将帮助优化个人学习计划。

　　樱花日语课程班型

　　1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　日式全外教小班让你彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。

　　同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　学日语的方法

　　1、首先是71个字母(假名)的发音，其中有24个字母有第2读法，他们分别是か行，た行，ぱ行，が行字母，以及"は、へ、ひ、ぞ"共24个另外还有单词的声调和句调，特别要背诵日汉字的读法。

　　2、必要的语法是指：

　　1. 句型---按表达内容，句子分为5种①.说明"是什么"的句子---判断句(名词谓语句)如：これは本です./这是书。②.说明"怎么样"的句子-----描写句(形容词谓语句;定态句)如：今日は寒いです./今天冷。③.说明"有，在"的句子---存在句如：この部屋にベッドがあります./在这个房间里有床。④.说明"干什么"的句子---动态句(动词谓语句，陈述句)如：私は7時に起きます./我在7点钟起身。⑤.提出某一事物或人，从某一方面说明(主谓谓语句，は、が句)如：私はリンゴが好きです./我喜欢苹果。

　　2. 活用词的活用有些词当在句中做中顿，终止或与其他词相接的时候，词形会发生变化(活用)如动词的 活用，形容(动)词的活用，另外助动词也有活用。我们还要关注动词的体、态、式、时的变化。

　　3. 助词的使用共 类,他们词形永远不变，但很难掌握，每个助词的意思往往又很多。

　　4. 从句(连句节)与英语相似，有各种从句，要学会有从句的复合句。

　　5. 词组：分6种：一般词组，习语(惯用句)，惯用型，成语，谚语，歇后语。

　　6. 敬语日语的句子，分口语和书面语，口语和书面语都有一般的说法(简体)和敬语的说法，敬语分3种：①.尊他语--尊敬对方或第三者(往往不在场)时用②.谦逊语(自谦语)--表示自己(或自己的一方的人)谦逊时用③.郑重语(丁宁语，客气语，礼貌语，敬体)--表示自己文雅，礼貌或客气，一般句末使用です、ます、ございます.(所以又叫です、ます体)。特别指出，许多书上使用"敬体"这一说法，但这绝不是"敬语"，"敬体"只是"敬语"的一种。要注意尊他语，谦逊语句末常加用です、ます、ございます。这是对听你说话的人使用的。

　　7. 功能常用语要背诵，并经常独自或2人练习。如接待用语，电话用语，交通用语，购物用语......等等。

　　8. 掌握较低量的词汇可依次掌握能力考试的4级词汇800个， 词汇1600个，2级词汇6000个，1级词汇1万个。

　　9. 句法分析要掌握句子的结构和句子成分，首先要区分主题语和叙述语，然后再分析叙述语中的各句子成分，这样对读解和翻译很有帮助。

　　10. 总之学习日语有难点，要处处关注①.日汉字的读法 ②.助词的使用 ③.敬语的说法

　　3、每天练习"听"与"说""听"--利用磁带，光盘，收音机(听日本广播电台的新闻广播)等现代 器材不难做到。"说"--自己每天"自说自话"，或别人(较好是日本人)练习会话，特别要关注现代日本人的口语。