长沙多动症儿童暑期融合培训班2023招生网，可以带孩子到长沙东方启音训练，开设2023年多动症儿童全新STAR暑假主题融合班，使自闭症儿童与普通学生共同学习、共同成长，学会做人、求知、创造等，使他们今后能够自然地融入社会，自立、平等地参与社会生活。在STAR课堂中融入了书写、数学、阅读等相关学术知识的教学，促进孩子将技能从一对一环节过渡至小组、集体活动等不同场景进行应用和泛化，让孩子提前熟悉日常流程，进一步学习和遵守课堂规则和适应集体生活学习环境，为融入学校打下坚实的基础。更多试听课预约，可以致电400电话咨询！

　　怎样训练多动的自闭症儿童？

　　儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法，训练的内容如下。

　　(1)帮助儿童认识多动症问题的性质。

　　(2)帮助儿童选择有效的方法，从事自我控制能力的训练。

　　(3)实施解决问题的很好办法。

　　(4)对实施情况进行评价。

　　(5)为显示自控能力进行自我强化。

　　具体步骤分3个阶段：

　　阶段一

　　帮助儿童认识多动症的性质和自我控制能力的训练方法。

　　(1)向儿童讲解儿童多动症的性质、病因、诊断治疗和预后等。

　　(2)使儿童认识到多动症对他们日常活动和具体事例的危害。

　　(3)使儿童树立信心，相信多动症是可以矫治的，并鼓励他们努力克服自己的缺陷。

　　(4)向儿童介绍自控能力训练的基本要点。

　　阶段二

　　增强儿童解决问题的主动性和能力。

　　(1)在训练时可用以下方法：①把作业按难易程度，分别进行训练。③逐渐增加作业练习的难度。④按儿童个别能力选择合适的教材。④提供系统的复习资料。

　　(2)在家庭和学校里，可用以下方法：①帮助父母和老师提出与儿童能力相适应的要求，并使这些要求得到成功。②鼓励父母和老师对那些取得成绩的儿童实行奖励。

　　(3)教会儿童进行作业的一般方法：①明确了解作业的要求。②估计自己的相应知识。③思考解决问题的一切可能。④评价解决问题的效果。⑤仔细检查作业。

　　(4)鼓励独自解决问题，克服消极的东西：①把儿童看成是解决问题的"主人"。②避免对训练者的过分依赖。③反对刻板的、模仿性的教育方法，鼓励儿童的创造性，如用自己的语言复述教导的内容。④对正当的行为要加以鼓励，并实行物质奖励。⑤帮助儿童区别是由于粗心所造成的错误，还是由于真正对问题不理解引起的错误。

　　(5)提醒儿童克服影响他们解决问题的行为和态度：①对儿童的注意力减退或不良行为，提醒他们引起注意。②提醒儿童，不要过多的说话。③提醒儿童要深入情况或问题中去进行探讨。④不要用降低要求标准来衡量自己的成就。