童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

　　童程童美认为,少儿编程一定要向孩子提供软硬件结合的体验,给到其工程实践的机会,塑造其创新能力和跨融合能力，自成立以来,建立了自己完善的课程体系,拥有专业的教研团队和强劲的师资团队,具有丰富的编程教育经验,先后帮助众多学生在重要的比赛中获取了优异的成绩。

　　课程特色

　　知识讲解精彩演绎：讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。

　　游戏互动：通过游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。

　　课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。

　　体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。

　　　学习少儿编程并不会加重孩子负担？

　　这是很多家长关心的话题了。因为孩子本来学习压力就大，担心学习少儿编程会耽误孩子学习也是理所应当的。在这里，个人觉得学习编程不但不会加重孩子负担，还对他们有很大帮助，甚至可以说，让孩子学习少儿编程是家长们“功利”的投资了。

　　青少年信息学奥林匹克竞赛，是由和科协委托计算机学会举办的青少年计算机程序设计竞赛。旨在向那些在中学阶段学习的青少年，普及计算机科学知识，通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。

　　而在编程教育并未真正在义务教育中普及时，很多高瞻远瞩的父母，开始将编程作为一种“教育投资”让孩子接触学习。

　　主要学习大纲：

　　1、计算机基础

　　2、算法导论

　　3、变量与类型

　　4、运算符

　　5、输入输出语句

　　6、顺序结构综合练习

　　课程内容

　　1.学习目标：环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;运算符及级，分支结构，循环结构，数组，函数。

　　2.变量作用域，指针，引用，结构体;冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。

　　3.递归，贪心，分治，排序算法;简单数据结构，动态规划，较小生成树。

　　4.蒙据结构(线段树、红黑树)，字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论，图论，深度搜索、广度搜索、NP难问题。

　　少儿编程可以让孩子的逻辑思维更加清晰

　　课程设计：

　　1.经过教具搭建配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的授课流程，认识、观察、探索世界。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的加强，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过多年的积累，童程童美砥砺奋进。

　　2.线下线上一体教学：线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布50多个城市，目前已有230余家线下校区，线上学习平台覆盖。

　　课程特色：

　　课程内容

　　课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等。

　　课堂体系

　　课程体系全面覆盖幼儿园、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。

　　课堂管理

　　规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节， 环环相扣，确保学习效果。