新航道GMAT课程主要包括逻辑、写作、数学和阅读四门独立课程。专业教师将根据学生的个性、时间和需要定制课程内容和学习计划。对GAMT课程进行系统研究，对考题和考试技巧进行全面的系统解释。

　　【招生对象】

　　没有接触过GMAT考试的学员

　　对GMAT考试内容有一定认识，希望学习应试方法及技巧 的学员；

　　参加过以下任一考试，获得对应分数的学员：雅思6分及以上； 托福85分及以上；大学英语四级550分及以上；大学英语六级500 分及以上；

　　国外本科或有两年以上留学经验的学员。

　　（满足以上一条即可）

　　【课程特点】

　　GMAT阅读、写作、数学、批判性推理、综合推理和句子改错题型讲解和解题技巧分析

　　【课程优势】

　　学术性教学团队：授课老师定期教研学术探讨

　　合理化教学体系：学练测评结合掌握考试重点

　　阶梯式教学模式：挖掘解题技巧层层解析难题

　　能力向教学训练：培养学生英语能力长期受用

　　【班课服务】

　　入学测试&诊断报告：鲸准系统测试及分析，了解学员学习短板，是实现合理的学习规划的参考数据。

　　阶段测试：能否顺利进入下一阶段的重要依据。便于及时查漏补缺，实现每一步学习稳扎稳打，帮助学员建立稳固的英语基础。

　　结课测试完成所有课程后的综合测试。检测是否掌握知识点与技能点，检测问题所在，为官考准备提供方向。

　　GMAT考试的几个常见误区：

　　一：英语基础好，才能考

　　我根据这个现象，写了一个帖子，根据考的不好的人的反馈，我觉得他们的失败都是因为方法没有用对。我身边其实也有很多例子：我好多朋友，英语专业，专8，毕业后主要工作语言都是英语，GMAT都只考了500多，600多。反之我自己，英语基础差，工作后基本没有碰过英语，可是一步一步，却考到了自己期望的成绩。

　　造成这个误区的，是大家将GMAT和英语等同在一起了。我们要先清楚认识到，GMAT是商务英语。GMAT考量的不仅仅是英语水平，更多的，是逻辑思维，是一种manager的能力。GMAT的每个部分，考量的都是将来做一个business leader所需要具备的能力：阅读，考量的是在短时间内大量抓取有用信息并理出逻辑关系的能力;语法，考量的是下达的命令必须简洁、有效、无岐义，以使得命令能够迅速不被误解的执行下去而不需要反复解释;逻辑，考量的是解决大量business问题时强有力的逻辑推导能力;在有限的时间内完成大量题目，就是将来所需要面临的工作状况：需要长时间精力的集中、解决大量问题，并保持一定的pace来维持效率。所以，GMAT较重要的不是英语水平，而是了解GMAT对你的要求，掌握GMAT的rules，根据这些来要求自己、培训自己。

　　二：复习时错误率低，考试分数也不会低

　　模考分数并不能代表考试分数。尤其是PP3等模考软件。很多大N都反复强调过，不要过份依赖模考分数，模考只是为了培养pace，培养考试的感觉，适应考试的节奏。

　　GWD比模考软件相对要真实，但是，同样也有很多大N反复强调过，不要根据GWD的正确率来判断自己的成绩，因为考试临场发挥、pace等等影响因素，都很可能大幅度影响成绩。GWD错3-4个的，有考600多的，GWD错8个的，有考780的。所以，不要过份依赖这些来判断自己的水平。

　　那么，到底怎么判断自己的水平达到什么程度呢?我觉得可以采用2个方面。

　　，GWD具备一定的参考价值，如果GWD稳定错在10个以上，那你的水平基本不会超过720+。但是这个判断反之并不成立，也就是说，GWD错的少，并不能增加你得，还是要看你到底是否真正融会贯通了所有的知识，能在考试中活学活用。

　　第二，大家可以参考一下N人心经中，和其他N贴中，前辈们谈到的考试前的感觉。比如我本人就反复说到过我考试前阅读所产生的如鱼得水顺畅的感觉。事实上，很多大N考试前，并不是凭借GWD来判断自己的实力的，而是，复习到一定的阶段，很容易知道自己是不是真的准备好了，因为大部分的知识点这时都已经非常清晰，心中对GMAT的rules已经有了相当程度的了解。相反，如果那些对自己一点信心都没有，觉得很多知识点都还很模糊，平时很多题目靠猜，或者靠运气的，考试时候发挥一定不会好。