金博智慧注意力训练专业解决5-18周岁孩子普遍存在的注意力不集中、多动症、学习困难、阅读障碍、情绪管理、阿斯伯格症等问题，采用专业脑电生物反馈训练技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助，并为每位学员量身定制训练方案，实现训练效果放大化!

　　【自闭症的典型特性】

　　社会交往障碍：社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。

　　局限兴趣：局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。

　　重复刻板行为：刻板行为的zui典型表现为重复某些动作，比如反复开关门，喜欢转圈跑，喜欢转盖子等。

　　语言障碍：自闭症语言障碍的表现，主要是言语发音不清，说话很少，难以理解语言等等，zui终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外，自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻，对于孩子未来的成长不利。

　　智能障碍：自闭症儿童出现智力障碍的时候，多数不与人交流，喜欢独处，甚至也不喜和父母在一起，随着年龄增长智力问题会愈发突出。

　　面向群体

　　自闭症谱系障碍

　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　自闭症倾向儿童

　　异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

　　儿童发育迟缓

　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　自闭症儿童面对的挑战是多方面的，其中情绪问题往往是较让家长们困扰的。当孩子出现焦虑、抑郁、易怒等情绪问题时，家长们该如何应对

　　一、了解自闭症儿童的情绪问题

　　自闭症儿童由于社交障碍和沟通困难，常常会出现情绪问题。例如，他们可能因为无法表达自己的需求而感到焦虑，或者因为无法理解他人的行为和意图而感到困惑和沮丧。此外，他们还可能因为感官刺激过度或不足而产生情绪波动，如对噪音、光线等敏感，或对某些味道、质地等反感。

　　二、家长如何处理自闭症儿童的情绪问题

　　建立良好的家庭氛围

　　创建一个安全、稳定、温馨的家庭环境，让孩子感受到家长的关爱和支持。建立正面的情感联系，鼓励孩子表达自己的情感和需求，减轻他们的焦虑和压力。

　　加强沟通与理解

　　学会倾听孩子的需求，理解他们的行为背后的原因。通过非语言交流(如肢体语言、表情等)和简单的语言技巧，与孩子建立有效的沟通渠道。

　　提供适当的感官刺激

　　根据孩子的需求和偏好，调整家庭环境中的感官刺激。例如，降低噪音和光线强度，调整室内温度和湿度，提供舒适的触觉刺激等。

　　三、实用方法和技巧

　　情绪疏导技巧

　　在孩子情绪波动时，使用情绪疏导技巧，如深呼吸、数数或寻找安静的地方放松。通过教授孩子这些技巧，帮助他们学会自我调节情绪。

　　情绪认知教育

　　通过绘本、动画或实际情境演示，帮助孩子认识各种情绪，并了解不同情绪的表达方式和如何应对。这将有助于提高孩子的情感认知能力，更好地处理情绪问题。

　　奖励机制

　　设置合理的奖励机制，当孩子在处理情绪问题上取得进步时，及时给予正面反馈和奖励，增强他们的自信心和积极性。

　　专业帮助

　　在必要时，寻求专业医生或心理咨询师的帮助，为孩子提供更全面和有效的情绪支持和治疗。