东莞人气榜TOP10儿童自闭症康复中心公布一览，自闭症又称为孤独症，是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，以交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板行为为主要临床表现。常于3岁前发病，2-5岁是自闭症行为较为明显的阶段。当孩子被诊断为自闭症时，家长不能一味地沉浸在痛苦与伤心之中，应该勇敢面对现实，树立信心，帮助星孩一起走出一个人的世界才是较重要的，而这时找一家优质的自闭症康复机构就显得十分重要，下面是小编列举的东莞相对优质的儿童自闭症康复机构，供您参考，其中小编比较推荐大米小米，大米和小米儿童康复中心能够很好的帮助孩子们进行感统、语言和自闭症的相关训练。这里有专业的教师团队，帮助同学们进行系统的评估。根据评估结果反馈在制定合理的训练计划，这些是非常专业的而且具有针对性的，训练是非常适合孩子们的，也是能够真正帮助孩子。能通过训练来改善自己的行为和发展。

1.东莞大米和小米儿童康复中心

2.东莞东方启音儿童言语康复中心

3.东莞东方司乐国际教育

4.东莞康语

5.东莞博沃思未来教育

6.东莞竞思教育

7.东莞优优贝儿童康复中心

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9.东莞手拉手儿童中心

10.东莞渝星儿童康复中心

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担心自闭症孩子上学的家长注意了，这些技能对孩子很重要！

自闭症孩子该接受融合教育吗？

一方面希望孩子可以有个正常的社交环境，能够对改善孩子的社交互动能力，特别希望能够和正常儿童建立友谊；另一方面又担心孩子不适应，导致情况更糟糕。但是据目前的了解来看，觉得自闭症孩子该接受融合教育的要更多一些。

大班长个人也是赞同星孩进行融合教育的。但是进行融合教育不是说把孩子送去普通学校就可以了的，要进行综合考虑评估孩子现阶段的状况适不适合进入普通学校。

自闭症主要表现在『社会交往、言语沟通和行为』三个方面，其心理发展特点呢，主要有『社会交往、语言和沟通、情绪情感、感知觉、智力』。

星孩与普通孩子相比，其学习的内容不只是知识和技能，他们更需要在普通班级环境中，学习并恰当运用社交规则，获得与人亲近带来的愉悦感受，获得顺利完成某项任务带来的成功体验。

在送孩子去普通学校之前家长要明白，普通学校是一个和幼儿园或者说和康复机构完全不一样的地方，它的作息时间，学习重点，社交环境是完全不同的，一般儿童入学都需要时间去调整适应，何况是我们的孩子。所以在这方面我们家长们一定要注意以下几点：

一、儿童本身的能力状况

一个孩子对于新环境的适应情况是不同的，有些孩子弹性比较好，能够比较快的调整自己的行为，那这样的孩子入普校肯定会比那些弹性差的孩子要好。

二、学校整体的氛围

自闭症儿童从踏入校门到下午放学回家，他需要面对的不仅仅是同学，老师，学校环境等显性场景。还有整个学生对孩子的接受能力，也就是学校氛围怎么样。

有见过开学不到两天就被家长拉横幅要求学生离开学校的，也见过刚入学校就被安排融合老师积极跟进的。可想而知，学校整体氛围好，一入学就能够有积极介入机会的孩子肯定要比没有的好奇。

毕竟的儿童都是老师的向日葵，爸爸妈妈的小宝贝，一般儿童对自闭症儿童的看法和对待方式更多的是来源于他们能够接触到的成年人。

三、自己的承受能力

能够90%确定。我们的孩子入学之后一定会发生。比如：被要求陪读了就是一种状况。

可以预想的还有周围人不能理解的声音，比如：这样的孩子去特校不是更好。这样的孩子会拖累我家孩子。这样的孩子对班级影响太坏了等等等。

遇见过的一个家长，曾经被班主任打十几个电话投诉孩子出现的吐口水，到处乱跑的电话。

因为班主任没见过这样的孩子，根本无法处理。所以入读普校，不仅自闭症儿童要做准备，家长也需要做好长期的准备。

入读普校真的有帮助吗？

首先我想说家长们应该想想，孩子入读普校对孩子的期待究竟是什么？

要明白这种期待不单单只是家长对孩子在普校的期待，而应该是包含对孩子整个未来的展望。

幼儿园三年，六年，初中三年，这12年的时间对一般儿童来说都是非常重要的，何况是对我们的孩子来说。所以不要让入普校成为的选择，而要看一看自己的期待究竟是什么。

想对星爸星妈说，我们应该支持和赞同星孩受融合教育，但是不要盲目的去，要更具孩子的实际情况出发，要明白适合的才是较好的道理。