上海新世界小语种培训中心专注于小语种教学长达23年,新世界培训语种涉及法,德,西,意,日,韩等多国语言,每年都有约上万学员来欧风参加学习。 引入了欧美式的多媒体教学体系,在教学过程中引进了多媒体互动技术及投影设备,取代了传统的白板教学,则能在教学的方法上一定程度提高学生的学习吸收能力。
法语基础班
A1 中教+外教 :
词汇量约1000,和别人打招呼并使用一些礼貌用语,介绍某人,表达喜好,指示地址,掌握购物用语等;可应付一般生活中的简单用语。
A2 中教+外教 :
词汇量约1500,谈论已发生的事件,谈论即将发生的事件 ,表达自己的意愿,询问和说明天气情况,进行点餐等;可沟通日常惯用的主题,交换信息。
B1 中教+外教 :
词汇量约1500,能讨论关于日常生活,学习及工作领域的话题,对他人的观点表示支持或异议,征求他人意见等。
B2 中教+外教 :
词汇量约2000,能就新闻时事表达自己看法,能理解及讨论专业领域的文章。
考级班
TCF/TEF考试 中教:
对口语、语法和词汇、阅读、写作这四个模块进行专项训练;熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;帮助学生顺利通过TCF/TEF考试。
DELF-B2考试 中教:
对阅读、听力、写作、口语这四个模块进行专项训练;熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;帮助学生顺利通过DELF-B2考试。
法语面签课 外教 :
了解面签的环节的目的、流程和注意事项;汇总归纳面试官可能会问到的问题以及相应的回答方式;帮助学生顺利通过面签
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法语口语练习的技巧
第1,如何用法文简单界定一个东西的技巧。法国人和法国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。因为中国传统教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,讲法语人会寻找另一种表达式较终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无法乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及法,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往较后说的那个地方是较重要的。法国人在时间的描述上先把较重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,法国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和法国人在时间描述上的巨大差别。