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要知道，注意的发生是受大脑控制的。

大脑皮层有个规律，当大脑皮层的一定区域受到外界刺激形成兴奋区域时，周围的区域或多或少地受到抑制而处于相对不兴奋的状态。

这样，如果你由于外界环境中声、色、味等感觉传来的刺激在大脑皮层形成一个兴奋区域，兴奋不会均匀地沿着整个皮层扩散开来，而只是局限在这个区域之内。

而且，如果这个兴奋区域的兴奋作用越强，其他区域由于多少处于被抑制的状态，与这些区域相关的刺激物，就不能引起平时所能引起的反应，从而处在不被注意的状态。

但是，这个兴奋中心不会长时间地保持在大脑皮层的一个部位，而是不断地从一个区域转移到另一个区域，于是原来处于优势的区域过一段时间便转为处于抑制状态，而原来处于抑制状态的区域则进入兴奋状态，从而出现了新的优势兴奋中心。大脑皮层这种优势兴奋中心的转换，体现在外界，则是注意的转移。

在课堂上出现的“走神”便是由于注意的转移而导致的。

学生走神是由于受到其他刺激如课堂外的谈笑声、比较有趣的画册等外部事物，或者是由于口渴、饥饿、疼痛等内部刺激造成大脑皮层兴奋中心由课堂内容向其他事物的转移，减弱或抑制了原来注意教师讲课内容的兴奋中心，而把注意力集中在老师授课以外更能引起自己好奇心和兴趣的地方，因而造成“人在曹营心在汉”，即所谓“走神”。