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每当看见电视里面那些神采飞扬的，讲起话来滔滔不绝的孩子，很多父母都带着羡慕的眼光看着那些孩子，心中在想着为什么人家的孩子这么。

转过头一看自家还在啃手指的孩子就气不打一处来，觉得这个孩子太“笨”了，什么都不会说。

其实孩子并不笨，只是他们受到语言发育迟缓的影响，应该有的语言水平并没有发展起来。

在孩子语言发展的过程中，尤其是语言发展的早期，有些方面父母必须要重视起来，否则孩子的说话能力会大幅落后同龄孩子的水平，到那个时候就有些得不偿失。

忽略这几个因素，只会让语言落后

1.是否给予孩子足够的语言刺激

儿童的语言刺激zui晚不能超过十个月左右，超过这个时间，孩子的语言水平就很难跟得上同龄的孩子，因此在八九个月左右的时间对孩子进行语言的刺激，比如轻声的和孩子说话，让孩子慢慢接受母语的发音和表达。

2.信息采集度不够也会影响语言发展

在孩子尝试着开口说话的时候，父母也应该让孩子接触到更多的东西，给孩子买一些画册图板之类的东西让孩子看着图画来认识到简单的东西，给他之后的语言发展提供一个坚实的基础。

3.孩子是否具备一定的语言逻辑

一般说来，三岁左右孩子就会具备一定的语言逻辑，他们能够对不同事物之间的内在联系产生理解，这就会让他们的说话更富有条理，也容易让别人接受，不会出现听不懂的状况。

对三个方面重视程度的不同影响着孩子语言发展水平的高低。

有些孩子语言发展速度比较快，两岁半到三岁已经具备了一定程度的语言能力，他们的说话表达和其他孩子明显产生了差距，这就是一般父母所说的“聪明孩子”。

而有的孩子到了三岁之后语言能力还是比较落后，很多方面都只有一岁多小孩的水平，这不仅会影响他们和父母的交流，可能还会严重影响智力的发展。

那些语言发育迟缓的孩子，其实就是因为没有重视这三个方面而导致他们的说话能力远远落后。

不重视语言能力的发展，zui终影响的，还是孩子自己。

让“笨孩子”变成“聪明孩子”靠这些

1.给孩子一个足够信息刺激的环境

在孩子8,9个月左右的时候，父母们需要做的就是给予孩子足够的信息刺激，通过和孩子的交流说话，在他身边的说话诱导，让孩子在这样的语言环境中了解说话，产生思考和理解。

2.不要错过“仿音期”

在孩子语言发展的两岁阶段，他们会进入语言发展过程中一个很重要的时期，叫做“仿音期”，孩子在这个阶段会模仿父母说话。很多父母其实也有所感觉，孩子在这个阶段对于语言的兴趣非常浓郁。

但是如果在“仿音期”没有给予孩子好的模仿对象，或者让孩子浪费了这个阶段，那孩子的语言能力只怕很难有更高的发展。

3.培养孩子的语言逻辑，让他们更好地说话

不用去羡慕那些滔滔不绝的孩子，父母完全可以锻炼自己孩子的说话和表达，那些看起来表达能力强的孩子，其实都是具有着自己的内在逻辑。

比如面对买东西这样一个简单的过程，逻辑差的孩子只看到了“买”，而逻辑强的孩子却知道从父母那里拿到钱，买完东西再回来。说话也是这样一个道理，掌握好内在的逻辑，说话就不是什么难事了。

除过极少数病理性的语言发育迟缓，绝大多数单纯性语言发育迟缓的孩子都是受到这几个方面因素的影响，所以父母一定要注意孩子这几个方面的培养。

zui后需要注意的地方在于语言发育迟缓的矫正不要超过五岁半，如果五岁半之前孩子的语言能力没有得到很好地恢复，那么随着孩子的成长，他的智力和语言两方面都会受到极大的影响。