郑州数学辅导班哪个好？郑州京翰教育辅导机构专注中学1对1个性化教育,全国百所教学中心,学员遍布各大省市,让学生全面提升,20年+辅导经验和品牌优势!京翰教育学校师资,针对性强,查缺补漏,精讲重难点,进步快,有保障.京翰教育家长放心选择的机构.

京翰教育成立于2000年，由京城教师联合创办，20多年来一直专注于K12个性化教育，现已覆盖国内14+座城市，开设校区近百所，服务学生超10W人，并拥有雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，是中国颇具规模的高全科课外辅导机构。

数学成绩差怎么办

1.让学生“静下心来”：刚上课的一两分钟内，学生的心仍处于课间玩耍的兴奋状态，让学生在这段时间内调整自己，静下心来，然后再上课，以便集中精力。所有科目的老师可以配合训练学生养成一下课就先准备下节课要用的学习用品，然后再去活动的习惯。

2.让学生“耳聪”：要做到“耳聪”，必须听得进，记得住。因此，每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话内容或其他同学的发言，还可以经常做一些听力和算术练习，以培养学生的听觉注意力。

3.让学生“聚精会神”：要想聚精会神，就必须听得懂，学生光是听，不动脑筋思考，等于没听。课堂上应注意引导学生听完别人的发言后再说出自己的看法和想法：别人的发言好在哪儿，错在哪儿，或者哪儿需要补充。

4.在增加课堂纪律的前提下，营造活泼、宽松的气氛：新课程不倡导以往那些非常僵化的教学形式，学生只要能将注意力集中到学习上来，教师不必苛求他的坐姿是否端正，课堂上可以采取一些同桌交流、小组合作的形式动手操作或合作讨论，师生互动、生生互动。

当然，在合作中，教师要注意角色的分配，给每个团队成员分配一个“职位”，各司其职，每个人都有自己的事情要做。在合作前，教师也要明确合作要求，这样才能激发学生的责任感和参与感。这样，学生的思维就受到了刺激，在老师的指导下会更愿意去听的数学学习方法。