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其实，面对学习，自制力强的人，会觉得这是一种动力，让我挑战更高的难度；而自制力弱的人，就会觉得这是一个难题，根本完成不了，这就是自制力好与坏较根本的区别，那么，如何提升自制力呢？

1.正确认识自制力

自制力，是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行为。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。提高自制力能够让我们更加理性的思考问题、处理问题。

其实，有很好的自制力才会有坚韧的性格，才能坚持某一正确的事情，反之，就是“一曝十寒”“三分钟热度”。

2.树立学习目标

对于学生来说学习目标自然是好成绩好大学，不过这不是较终的目标，大家较终的目标就是掌握更多的科学知识，未来建设美好的祖国。渴望就是人对某种目标追求和向往的欲望。只有知道自己要什么，才能有效提升自制力，如果目标模糊，每天都稀里糊涂的过，自制力自然不强。

3.制定学习计划

俗话说“计划是行动的保护伞”，学习计划能够让学习生活更加有条理，无论是每天、每周、每月、还是每个学期都要有详细的学习计划，这样，在学习的过程中，可以做到“有章可循”，计划不是心里想想、嘴上说说，更应该落到纸上，通过合理的学习计划，较终，达到自己希望达成的目标。能够严格执行学习计划，是自制力强的一种表现。

4.坚持学习计划

有人说变成行动的才叫计划，而没有落实到行动的只能叫想法。部分学习计划失败的主要原因就是坚持不下去，学习计划的核心任务是培养自己的良好的学习习惯，让自己能够有规律的学习。而想要养成好习惯就不是一朝一夕就能完成的任务，而是要有“水滴石穿”的坚韧与坚持。当把学习计划长久坚持下来就会形成良好的学习习惯。水滴石穿，任何你所渴望的坚强品质都来源于脚踏实地的努力。

5.排除干扰因素

很多人自制力差，也是因为经不起“诱惑”，比如：游戏、朋友圈、聊天，这些都会阻碍我们进步，很多同学在自习的过程中，手机放在课本旁或者边听歌边学习，注意力自然很难集中，因此，要排除干扰，就要让这些“诱惑”远离自己，有的学生为了提升自制力，把手机交给同学保管，除非有重要的电话帮忙接一下，其余时间均远离手机。这样就能为自己营造一个良好的学习环境、排除一切干扰。

6.学习法

法，就是在规定的时间内完成特定的任务，这与学习计划有异曲同工之妙，目的就是提升大家的注意力，集中精力完成学习任务，这样就能提习效率，经过长时间的训练，自制力也会大大加强。

7、一次只做一件事

人的精力是有限的，一旦做的事多，会无暇顾及，较终，就会有放弃的念想，而一次做一件事，既有带入感，又有成就感，更可能成功。