金博智慧致力于解决孩子注意力、专注力、语言能力、多动症、自闭症、记忆力等问题，改善孩子上课走神，作业拖拉，学习障碍，叛逆厌学，感统失调，小动作多等问题，促使孩子在大脑于身体不断的顺应反应下身心健全地成长。

很多家长对于孩子的语言发育缺乏科学认知，觉得孩子大了自然就会说话，语言能力无需刻意培养。

其实不然，幼儿时期是孩子能力发展的黄金时期，若孩子在此阶段没有得到及时的刺激和训练，孩子将会产生语言障碍，注意力分散，严重影响其心理健康发展。

语言能力的培养渗透到幼儿生活的每时每刻，父母需要在此时期肯下功夫、挖掘潜力；这样孩子的语言表达能力才能得到地发展，同时提升其注意力、记忆力、反应力、自控力、思维力基础认知能力。

在日常生活中，父母可以通过以下几点来培养孩子的语言能力。

对于婴儿时期的宝宝说话越多越好。

孩子出生后到一岁前的阶段，父母或者其他抚养者都要尽可能地和孩子多说话。有的父母可能会说，这么小的孩子懂什么？给他放音乐、放app里面的童话故事不也一样可行吗？

事实上从生理发育方面来讲，这种过早地、过多地给孩子听而不是和他面对面交流，首先得到发育的是孩子的听觉理解能力，而非表达能力；因为孩子各项能力的发育有一个自然的通道，先进入这个通道的会得到更多的开发，后进入的可能就得不到很好的开发。

利用各种机会教孩子说话。

利用各种机会教孩子说话，是培养孩子语言表达能力重要途径。

父母可以带孩子积极地接触生活，如周末去公园、逛商场、书店等公共场所，参加户外或集体活动，过程中结合一些有趣的现象，引导孩子观察和思考，然后抓住时机来引导孩子讲述所见所闻，所想所感，以锻炼和发展孩子的语言表达能力。

如果孩子无话可说，父母可用问题引导孩子：你较喜欢看哪个动画节目？为什么?这个动画片里你较喜欢谁？为什么？等等。

此外，父母在孩子引导孩子讲话的时候，可以鼓励孩子充分发挥想象，丰富讲话的内容、情节故事性等。

耐心倾听孩子的讲话。

孩子的思维经常是跳跃式的，想到什么就说什么，所以有时候孩子可能一句话里说好多件事，表达好多个意思，或者自己胡乱把几个意思糅合为一个意思。

此时，父母应该耐心的听孩子说完，若实在不明白他在说什么，可以要求他再说一遍；倾听孩子讲话时，可留意孩子的表达方式，对于表达不准确的地方可在孩子讲完后指出，然后引导孩子纠正错误。

有时孩子太急于告诉父母一件什么事，说话语速过快，在表达过程中常常含糊不清，这时父母也要有足够的耐心去倾听孩子说话，不能因为嫌他说话费劲而替他表达，或是打断他的话语，甚至露出不耐烦的神情。

孩子讲话时予以关注、回应。

当孩子尝试与家长沟通的时候，哪怕只是婴儿期的咿咿呀呀，家长也要表现出对孩子说话的兴趣和尊重，认真地听孩子说，积极地给孩子回应。

孩子会因为大人认真去听他说话，而对”说话“这件事更感兴趣，有更强的表达欲望，借此来表达自己的想法和情绪，或吸引家长的注意力，得到家长的认同。

比如，孩子讲“这是小猫”，家长可以问他“小猫怎样叫？”。这种方法可以帮助孩子扩大语言知识，提高语言运用能力。

父母需要在日常生活中和孩子多交谈，为孩子提供丰富的语言环境，这将非常有利于孩子语言表达能力的发展，有利于孩子健康快乐的成长。