东莞比较靠谱的儿童沙盘训练推荐， 博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，是目前全国一家认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效显著的认知力训练体系。

针对目前5-16岁青少年普遍存在的注意力问题，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。效果显著、稳定持久（训练后不反弹），改变补习班治标不治本的问题的特点，得到家长的广泛认可和高度评价。从大脑根源解决孩子问题，释放潜力。

如何培养学前儿童的注意力，有什么方法

如何培养学前儿童的注意力，有什么方法?人父母的难免都有这样的困惑，为什么别人家的小孩上课听讲很认真，学习起来自觉又不需要家长费心，而我的孩子好动又难以集中注意力，就连写作业都要靠家长坐在旁边一个字一个字监督之下才能完成。这该怎么办?下面就跟博沃思一起来了解提升注意力的方法

1、营造安静、简单的环境。幼儿注意的稳定性差，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造一个安静、简单的生活环境。例如，当孩子正在全神贯注地做某件事时，家长不要随意地去打扰孩子。一会儿爸爸走过去看看;一会儿妈妈过来送点吃的，这样孩子短短几分钟的活动被大人在无形中打断好几次，时间长了，自然无法集中注意力。所以，在孩子专心做事时，家长较好不要进进出出孩子的房间，以免打扰孩子。

2、养成有规律的生活作息制度。孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他们的注意力。因此，家长应当合理安排孩子的生活作息，让孩子的生活有张有弛、动静结合。此外，在不同性质活动的之间进行转换，要给孩子一个适应的过渡期。例如，在户外玩了半天，刚一回到家，就让孩子进入到安静的学习活动中去，这显然是不可能的，也是不合理的，不符合幼儿注意发展的规律。

3、日常生活中有意识地培养孩子注意的品质。一般来说，衡量一个人注意力发展的水平，可以从四个方面，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，幼儿亦是如此。例如：要培养注意的广度，家长可以和孩子一起玩“藏猫猫”的游戏。先在孩子面前摆放上各种他们喜欢的玩具，让孩子观察几秒种，然后让他们闭上眼睛，家长趁机悄悄拿走其中的几件，然后让孩子说出哪些玩具不见了。这个游戏要求孩子在观察时，能地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。值得注意的是呈现物品的数量、观察时间的长短存在明显的个体差异，要因人而异。

4、激发孩子对活动的兴趣。俗话说，兴趣是较好的老师，兴趣也是产生和保持注意力的主要条件。幼儿对自己感兴趣的活动，大多可以集中注意力，并能克服一定的困难。

5、事先明确活动的目的和要求。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他们做事，而要让孩子知道为什么要这样做，这样做有什么好处，从而激发他们做好这件事的愿望。因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求;在活动过程中，还要及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。例如，家长和孩子一起种了一颗豆，放在窗台上。较初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看，但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。如果家长能在种豆之前对孩子说：“这颗豆不久就会发芽，还会长出嫩嫩的绿色的叶子，你要是看到它发芽了，就赶紧来告诉妈妈，好吗?”。这样就等于交给了孩子一个任务，为了完成妈妈交给的任务，他就必须经常去注意那颗豆的变化情况……。