孩子学舌名对话能力却不行

如果宝宝过了1岁半迟迟不肯开口，年近4岁依旧只会说单字和叠词，的能力就是模仿大人说话，但对话能力却十分欠缺。平日里孩子撒娇成习惯，一言不合就用哭闹表达不满，作为父母你会怎么想？你又会怎么做？

想必父母思考得较多的就是孩子的问题怎么治，以及能不能完全治好。从我们机构毕业的员中，不乏有这样的孩子，他们不是典型的语言发育迟缓，不是不会说话，而是不会主动表达，只能重复大人或电视节目中的一些台词。

我们作为成年人无法理解这样做的意义在哪里，但对于孩子来说，这就是舒缓既想说话又无法和父母好好对话的烦躁的方法。

回想过去，我们曾经也有过这么一段时间，按照现在的话来说就是“中二”，不断重复动画片主人公的帅气台词。但语言发育迟缓儿童和我们不一样，他们的重复几乎是无意义的。

一位母亲就向我们诉说了她遇到的困境。作为一个4岁多孩子的母亲，因为工作的缘故没有很好地陪伴孩子，但这倒也没耽误孩子的个头蹭蹭上涨。与之相比的是孩子的语言问题，22月龄时儿子才开口说话，妈妈倒也没在意，心想过两年就好了。

哪知道已经过去两年多了，儿子的语言发育几近停滞，连幼儿园的老师都劝妈妈先停学一段时间先去矫正。据老师说，孩子在班里没少受欺负和排挤，无非是因为他不太会说话，好像也听不懂其他孩子的语言，只会机械地重复几句话。孩子带着一肚子气回家，也说不出个所以然。如此恶性循环，不仅语言能力没见提高，孩子也是越来越孤僻。

不少家长对语言发育迟缓有一个误解：孩子只要会张嘴说话就代表语言发育没有问题。其实，这是对语言相关知识的不了解造成的误读。

人类的语言发育其实是有两大部分——语言理解能力和语言表达能力，这两点是相辅相成的关系。

孩子会发音只能说明发音器官没有异常，是可以发出语言信息的，但这种语言信息有无意义是很多家长没有考虑过的。

即使孩子会发音，但发出的是无意义的嗯嗯啊啊或者重复和模仿，那也不能代表孩子的语言能力没有问题，反而有可能是语言发育迟缓的症状。

孩子之所以只会模仿和重复，这是因为语言理解能力的缺失。如果儿童能理解特定语言的意义，他们也不会选择无聊的重复，而是早就会和他人主动对话了。

打个比方，如果他们没有语言发育迟缓，在看自己那段“羞耻”的经历时就如同我们看他们一样，只能嗤之以鼻。

语言理解能力的缺失其实比单纯地语言表达能力不足更可怕，语迟儿童既听不懂他人的话语，也无法自主表达需求和情感。这种问题长期持续的后果只能是侵扰到孩子的性格养成和心理发育，孤僻、暴躁、自卑等负面性格接踵而至。

家中曾经有语言发育迟缓孩子的父母对那种无力感可能深有体会，孩子稍有不满便会哭闹，分离焦虑严重，无论父母说什么也是充耳不闻。在那段时间里，整个家庭都为了孩子没少受罪，直到语言机构的矫正课程救了他们。

从这一点说，语言发育迟缓影响的不仅是孩子，还有整个家庭。无力感、焦虑、忧心忡忡无时无刻伴随着父母，繁忙工作之余的那一点休息时间也被完全占用了。