东莞综合实力强的儿童注意力训练机构榜， 博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，是目前全国一家认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效显著的认知力训练体系。

针对目前5-16岁青少年普遍存在的注意力问题，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。效果显著、稳定持久（训练后不反弹），改变补习班治标不治本的问题的特点，得到家长的广泛认可和高度评价。从大脑根源解决孩子问题，释放潜力。

孩子过早沉迷玩手机，有种种难以想象的危害：

　　1、阻碍身体发育

　　小孩经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。

　　长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

　　2、引起视力下降

　　孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降43.8度，接近近视状态。

　　3、容易诱发孤独症、焦虑症

　　长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷忽忽，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理问题。还会导致注意力、记忆力下降，出现抑郁、焦虑等情绪问题。

　　4、学习成绩直线下滑

　　自控能力差的孩子，只要有手机，就一定总是想玩，根本不会去听老师讲的知识。

　　迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。

　　5、盲目攀比，不择手段

　　有些孩子为了获得更好的手机，不择手段，可以谎称学校收费，可以从一日三餐中省。甚至因没钱买新手机，偷同学、亲人的钱。

　　之前有过报道，一个10岁男孩偷偷从家里拿走1.4万元，花7000多元买了iphone手机、配件、路由器等，孩子事后给出的缘由是很多同学都有智能手机，可自己的手机不是智能的。

　　如果孩子已经成为“手机控”，家长千万不要突然阻止孩子接触手机，因为这样会让孩子产生反抗情绪，对手机产生更浓厚的兴趣，难以获得良好的效果。

　　正确的做法应该是，给孩子恰当的引导和规定：

　　1、提前达成协议

　　给孩子玩手机前，先跟孩子达成协议，比如做完作业或者做完家务，才能玩一会儿手机。而且孩子想玩手机，要自己找密码，密码会每天更新。维持1-2周，爸妈再视情况作调整。

　　2、控制使用时长

　　孩子可以适当玩手机，但要控制好时间，一次不能玩太久。在孩子比较小的时候，每次玩10-20分钟，升入高年段后，每次玩20-40分钟。具体要适孩子的状态与玩手机的目的而定。

　　3、选择优质内容

　　较好单独留出一个手机，把里面的电影、游戏全部删掉，关闭上网功能 ，专门下载一些适合小孩看的动画片或者音乐，避免孩子连续看视频，反复玩游戏。

　　4、选择适当场合

　　吃饭时、睡觉前，不要让孩子玩手机，此外，在等车时、旅途中，尽量不要让孩子玩手机，以免让孩子养成在等待时玩手机的习惯。

　　5、家长以身作则

　　有的父母抱怨孩子沉迷玩手机，但自己却也是不折不扣的手机迷，这种情况就如同“只许州官放火，不许百姓点灯”，太可笑！

　　孩子的很多行为都是模仿大人，要想孩子减少玩手机，大人就要在孩子面前减少玩手机的次数。

　　如果家长确实有些事情需要通过手机处理，也尽量不要当着孩子的面，或者真诚的告诉孩子你是在处理工作。工作处理完立马放下手机。需要通过手机娱乐放松一下，也尽量选择在孩子睡着以后的时间。