重庆前几的儿童语言障碍康复治疗培训机构，儿童语言发育迟缓就到重庆康语儿童智能训练中心，康语儿童智能训练中心位于重庆渝北区、渝中区、杨家坪、龙洲湾。是国内较好的专业儿童训练连锁机构。针对广泛性发育迟缓导致，2-7岁儿童自闭症倾向，自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等；语言发育迟缓，不会说话、迟说话、说话不清等、感觉统合，走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等、精神发育迟缓，智力偏低、整体发育迟缓等，提供一站式训练，旨在让孩子能够正常交流，进入学校，融入社会。

　　卫生部18年公布的数据显示，我国新生儿（2岁前）语言障碍发生率高达17%。这个本该引起所有人重视的数字虽然早已经公布，但就像是一片落叶飘荡到了水面一般静谧无声，只有少部分家长注意到。对大部分语言障碍儿童来说，他们的父母还不知道要过多久才会注意到问题的所在。

　　美国儿科学会Johanna将十五个月以后才出现个单词的儿童称为“晚词产生者”，24个月以后才出现个单词的儿童称为“晚词合成者”。他曾选取了150名字词掌握较晚的孩子作为自己的研究对象，目的就是为了探究语言障碍儿童的产生以及较终的危害。

　　实验结果表明，24个月以后才出现个单词的儿童，其发生语言障碍的概率是十五个月以后才出现个单词的儿童的4倍。与此同时，教育科学院的研究证明，儿童掌握字词的时间越晚，他本身发生语言障碍的几率也就越高。因为字音、字词、语法是语言的骨和肉，少了这些，语言就成了“空中楼阁”。

　　相较于欧美来说，我国对于语言障碍的研究较晚，大众对语言障碍的认识度不够，因此很多时候并不知道语言障碍已经发生在了孩子的身上，结果耽误了较佳的矫正时间。

　　父母在语言障碍矫正中，扮演着了不起的角色

　　有人说，既然是父母导致了孩子罹患语言障碍，那么之后的语言矫正就不应该让他们参与。然而，不管从语言学的角度还是从教育学的角度，父母始终是儿童语言成长过程中的重要角色，语言矫正可离不开他们的帮助。

　　在语言障碍儿童的矫正过程中，有一个非常重要的概念，称之为“双向交流”，即儿童与其互动对象之间的交流。这个互动对象既包括专业的语言矫正师，也包括父母以及语言障碍儿童的家庭成员。

　　在双向交流的作用下，语言障碍儿童会慢慢降低自身对矫正师、语言环境的敏感和不适，逐渐适应周围变化的语言环境，与矫正师/父母之间达到一个相当好的配合程度。

　　关于父母在语言障碍矫正中的作用，语言病理学家罗伯特特意做了这样一个实验，他将参与了语言障碍矫正的父母标为控制组，未参与语言障碍矫正的父母标为实验组。结果证明，两组儿童之间的差异极大，控制组儿童因为有父母的帮助，所以他们的语言恢复速度远超实验组儿童。不过，父母虽然能够参与到儿童的语言矫正中去，但还是得控制自身的行为，比如避免自身情绪起伏过大、避免随意呵斥孩子、避免打击孩子积极性等。

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