孩子学思维导图推荐竞思教育拥有持平的注意力训练团队，其中在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师高达63位，中心经验丰富训练老师超数百位。均具有美国脑电生物反馈协会终身成就会员、应用生理和生物反馈荣誉会员等各项证书。根据每位学员的测评结果做出专业分析，为每位员都量身定制训练方案，个性化见效更快。同时还开设沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、阿斯伯格、行为约束等训练课程，保障训练效果。

　　那么思维导图的好处有哪些呢？

　　首先，发散性。思考原本就是一个从无到有的过程。从没有思路到有思路，再到思路的完善。在这个过程中，真能谈得上“一切皆有可能”。 “发散”其实就是从无到有的“较小化”。就像我们在思考时，会为设想的问题想上千百种解决方案，但这些解决方案未必全部都能实现，许多方案是需要满足一定条件才能实际实施的。但是在思考初期，我们就是需要把它们都列出来。就像上面这张图，这是我为《怎样用速读法读完一本书》这个思想主题做出的所有想法的条目。

　　或许，你会说，这些是可以用横条格子写下来的，NO！横条格子写下的只是你当时的想法，而当你有所需修改的地方，就麻烦了，一来你的格子间空隙不够，二来，当你把条目列完（一行写一个条目，我这个图还算是小的，如果是一部小说、一本书的结构图，就更大了），就会发现，你较后列的条目与先前的条目已经不在一页纸上，当你想要知道你的笔记的结构全貌时，你就要一页页地翻，这也就打破了你的思维连贯性。另外，还有我图中的三条连接线，如果你所记的东西不在同一页，恐怕，要在茫茫文字中找到一眼不能全部看到的地方，也是不可能的。更别提联想了。

　　是的，思维导图的第二个好处就是联想。

　　为什么要联想呢？因为只有联想才能想出更多解决问题的思路。人的大脑本来就在思考的同时想着与之有关联的食物，比如我会从“看书”联想到“做笔记”，又联想到“复习笔记”，继而又联想到笔记复习中的诸多问题。与发散一样，联想也是动态的过程，不同的时间，你联想的东西也会有不同。而思维导图则可以帮你把这些联想的东西随时加进去，所以你可以无限度地延伸。

　　 思维导图还有第三个好处，就是条理性。如上图，右边的三个部分都是与主题相关的，左边的笔记因为与读书关联不算非常大（不是读了书就一定要做笔记），比如娱乐类的，条理的好处就是让你保持清晰的思路。线性笔记是做不到完全的条理性的，因为线性笔记做出来的笔记都是静态的。当你对笔记有什么想法或扩充时，如果在原处加入就会很混乱，如果写在后面，就会与前面隔离，看笔记时不易联想，更不易举一反三。

　　其实，思维导图是还有第四个好处的，就是激发兴趣。比如几行字和一幅图，哪个更易引起我们的兴趣？当然是后者，否则当我们看新闻时，看新闻大标题，第二看新闻图片，因为这两个是比较吸引我们眼球的。同样，思维导图的目的是帮助我们思考和记忆，所以用具有视觉效果的图片（而且结构清晰，一目了然）更容易让我们对导图的主题有全面清晰地认识，可以一眼就看出哪里尚有缺陷，要记忆时也知道为什么要按照这个逻辑顺序，在记忆的同时，等于是进行了二次思考。等到记清楚也能实际应用之后，就能根据进步的情况添加新的想法，让思维导图不断完善。