敏朗社交沟通（前身仁育特殊儿童学校）创始于2005年，是福州市经教育主管部门备案的康复机构，言语听觉科学重点实验室成果转化基地，儿童康复定点机构。学校为自闭症谱系、感觉统合失调、自闭症谱系障碍、语言及精神发育迟缓、智力障碍、等儿童提供一站式的康复训练服务。目前敏朗在福州有3个直营分校，总教学面积超过3000㎡，师资上百人，服务超过20000组家庭。

　　授课信息

　　改变孩子上课小动作多，讲小话，容易走神分心，作业拖拉，边做边玩，丢三落四，跳字漏字，看错抄错的陋习,养成善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高的好习惯。

　　课程目标

　　让孩子具备专业的学习能力（注意能力、记忆能力、言语智能、想象创造力、学习习惯、学习方法、应试能力、自省能力、情绪控制），让孩子由“学会”变为“会学”，不仅能进步现阶段的学习成绩，更为孩子今后的发展奠定深厚的基础。

　　孩子注意力不集中，有哪些方法可以改善？

　　触觉刷/触觉球触觉刷/触觉球

　　能大大降低孩子对外部的敏感度，减少被外界干扰，提升专心注意力，同时，一些喜欢动手打人的孩子，也是由于对外界反应过于敏感，导致易动手爱发脾气，通过触觉刷/触觉球，增强他们的触觉识别能力，使他们的触觉防御反应趋于正常，降低敏感，缓解压力，及安抚情绪。

　　感统脚踏车

　　感统训练中常用的器材，和自行车相似，孩子用脚踩车子随意前进或后退。适用于注意力不集中、平衡感不足、本体感不足的孩子。

　　孩子熟练后，可一边踩车一边和家长做抛接球游戏，或在踩踏的过程中，伸开双臂，用头顶物确保不掉，训练过程，需孩子高度集中，对促进腿部肌肉发展，身体协调及增进孩子的平衡能力都有帮助！

　　注意事项：

　　1.强化物的设定

　　每次孩子完成一个训练，要给予奖励，这就是强化物，这是心理学实验中的重要概念，就是那些能够提高特定反应的事物，简单说，就是能引起孩子兴趣的事物，通常可以用食物或玩具来设定。

　　2.时间把控

　　训练时间由短及长，较开始训练时间可2-3分钟，完成就要给予奖励，如果奖励的是玩具，也要控制时间，一分钟以内，后期根据孩子的反应，再延长训练时间，缩短奖励时间。

　　6岁前是感统训练的较佳改善时间，训练的越早越好，孩子成长很快，没有什么秘籍良方能一招搞定，我们就要利用，所有和孩子在一起的时间，把训练延展到生活中，随时随地边玩边训练！