济南儿童语言发育迟缓训练机构地址电话,儿童语言发育迟缓训练推荐济南康语.康语是针对孩子不会说话,讲话晚,发音不清,口吃,大舌头,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症,感统失调引起的语言障碍等情况开展训练的小孩儿童语言训练机构,十多年的儿童语言能力训练经验,成为了儿童语言训练的品牌机构,深受广大家长的支持与肯定.

婴幼儿早期语言训练误区

不让老人说家乡方言

有些父母上班忙就把宝宝交给爷爷奶奶看护，但又担心老人说的是家乡方言，会影响宝宝以后的语言发展，所以就一再叮嘱，不让老人和宝宝说话。有的家长认为和宝宝说话他也听不懂，所以不用说也可以。

其实，宝宝生来就喜欢听各种不同的声音，喜欢父母和他说话，喜欢这种听觉刺激，虽然他听不懂，但他会有不同的反应，开始会很惊讶地看你，看你的表情。宝宝认真接收家长给他的听觉刺激，有利于听觉注意力的集中和灵敏。

用儿语和宝宝说话

儿语指刚出生8—9个月的婴儿，随着成人的语音刺激，会“咿咿呀呀”学说话。这时，年轻的父母看到孩子想要说话的急切样子，便教起了诸如“汪汪（狗）”、“咕咚咕咚（喝水）”之类的话。

这种教授方法虽然生动有趣，符合孩子的特点，有助于他形象思维的开发，但是却容易忽略孩子抽象思维的培养与发展。

其实，对于孩子来说，记住“狗”和“汪汪”所花的时间相差无几，而前者是迟早要学的语言，后者却是不久就要抛弃的语言。因此，为了使孩子的思维能力得到全面的开发，家长在教他学说话时，应注意将理性词汇和感性词汇相结合。

儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是经历单词句（用一个词表达多种意思）、多词句（两个以上词表达意思）、说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行教育时，应了解这一规律，但不能迁就他，而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。

济南儿童语言发育迟缓训练机构地址电话?从2010年成立发展至今,康语语言发育迟缓训练机构拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心,教学质管部,家服小组,评估小组,会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人.