常州天宁区实力前几的日语考级培训机构，欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。（欧风开设了基础差日语课程，主要针对日语基础差或有一定基础，但想更好的提高自己的日语基础发音的学员。通过本课程的学习可以熟练掌握50音图的发音和拼写,区分日语的元音、浊音、半浊音、坳音、促音等,为将来的正课学习打下坚实的基础。）

日语语法之助动词学习

日语做为一种黏着语，语法跟中文有很大的不同，小编今天为大家整理了日语重点语法材料，希望对你们的日语学习有所帮助！

比如在汉语里，“我快乐”和“他快乐”这两句话，主语不同，但谓语相同，英语也是这样，这两种，大家都习惯了，感觉不出有什么毛病。但日本人却感觉有毛病。日本人认为，“我快乐”，这样讲是可以的，因为我是否快乐，我自己心里清楚，但"他快乐"，这样讲是不可以的，因为他内心的真实情感（喜怒哀乐等），除了他本人知道之外，别人并不知道，假如非要讲，必须改成“他好象快乐”。

于是在日语中，就有了几个助动词，专门用来描述第三人称的心理变化，以区别于一人称的心理变化。常用的两个助动词是“たい”和“たがる”，中文意思都是“想”，我“想”怎样怎样，用前者，他“想”怎样怎样，用后者，两者不能混用。

①私は行きたい。（我想去）

②彼は行きたがる。（他想去）

另外两个常用的助动词是“らしい”和“そうだ”，中文意思都是“好象”，用来表示第三人称“好象”怎样怎样。

①私は嬉しい。（我快乐）

②彼は嬉しいらしい。（他快乐。实际上是：他好象快乐）

①私は忙しい。（我忙）

②彼は忙しそうだ。（他忙。实际上是：他好象忙）

在许多西方人写的研究日本人的着作中，都把上面这种现象，当作日本人“心细”的一个例证，只不过他们使用的术语，不是“心细”，而是说日本人在讲话时，很注重区别“主观描述”与“客观描述”。

说法虽然不同，但意思是一样的。