石家庄哪里有儿童情绪管理训练中心？少量的消极痛苦的情绪体验对情绪的发展是有益无害的，但长期的焦虑、愤怒和哭泣会影响身心健康，不利于形成活泼开朗的性格。下面是有关如何培养幼儿的良好情绪的内容，欢迎参考。

周末和朋友聊天，她开启疯狂吐槽模式，孩子越大越不好带。

“孩子两岁半之后就喜欢和人对着干。”

“约定好只看一集动画片，但看完之后还想看，这时候如果把动画片关了，就开始不停地哭闹，还会找家里面其他人告状。”

“在家把东西扔的到处都是，一叫他捡起来他就跑去躲着。”

“叫他往东偏往西，再多说几句就开始发脾气。”

这其实都是孩子成长的正常现象。

孩子3岁后自我意识和独立意识逐渐增强，这是“心理上个独立期”。

他们开始有自己的想法和需求，不愿意服从大人安排，喜欢说“不”。

发脾气往往在一岁末就开始了，2~3岁可以称之为孩子发脾气的高峰期。一直延续到四五岁以后，就会好多了。

孩子会发脾气，但他们并不“坏”，他们正在做着这个年龄要做的事。发脾气从发展上来说是“合理”的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子不发脾气的。

若处理恰当，4~5岁以后就会开始好转，否则就容易变成家里的“混世小魔王”。

家长学会如何在孩子较重要的”敏感期“进行正确的引导和教育，是很关键的，这时我们应该把握好这两点：控制好自己的情绪；因势利导，让孩子正确处理坏情绪。