3-7岁的孩子学习的编程教育到底是学什么？少儿编程培训一般服务于3-7岁的年龄段孩子，但少儿编程启蒙作为少儿编程课程里较为重要的一个环节，也成为受众人群在3-8岁较广的一个年龄层，这个年龄段的孩子对于编程的概念取决于家长对待编程的认知，家长对于是否让孩子学习少儿编程主要在培养兴趣，提升思维，帮助这三个方面考虑，如果只是纯粹的兴趣培养，那么少儿编程与普通的兴趣班（美术培训、舞蹈培训、篮球培训等）的培养其实没有太大的区别，少儿编程与其它兴趣班相比优点在于培养面较为全面，无论是从孩子的动手能力出发还是思维锻炼能力亦或是技能学习能力等方面少儿编程都往往会是更多家庭的选择，对于孩子来说是兴趣的培养，对于家庭来说是想不需要太大的投入就能为孩子提供一个学年或一个周期的兴趣培养，这一点少儿编程能够在众多兴趣班当中脱颖而出。因此很多家庭都愿意给孩子报名一个少儿编程课程。

　　我想这一点家长是较关心的！学习编程能否在中高考过程中获得加分、保送、帮助等，答案是肯定的，学习编程之后继续深入学习算法知识，然后参加面向中学生的信息学竞赛（青少年信息学奥林匹克竞赛），它像物理数学化学生物一样，也是科学类竞赛的一种，参与其中不仅能够加分，取得优异的成绩还能够保送清北这样的较高学府。

　　那么3-7岁的孩子学习的是哪些编程思维呢，这个年龄段的孩子主要是以编程思维启蒙、乐高颗粒搭建、Scratch.JR、Scratch、wedo1.0、wedo2.0为主，举一个简单的例子，接下来我们以游戏贪吃蛇为例，它的游戏规则是通过上下左右控件来控制蛇的运动轨迹，吃到苹果即有效得分，撞到墙壁计游戏失败，通过不同功能的控件组成贪吃蛇这样的简单小游戏，将复杂的编程游戏简单化，通过固定式的模组，将不同功能的控件组合在一起，形成一个完整的游戏。少儿编程学习的过程是图形化的编程模式，通过图形化的编程模式，将复杂的问题简单化，锻炼孩子在遇到问题时，拆分问题，细分问题，简单化处理，这样的思维锻炼，不仅能够在生活中有所帮助，更在数学等学习中起到促进作用。

　　新一代人工智能正在范围内蓬勃兴起，根据普华永道调研数据显示，是AI设备渗透率较高的，21%的消费者已经拥有此类设备，52%的消费者计划购买AI设备。智能手机、可穿戴设备、人脸识别等应用可以说随处可见，而越来越多的青少年开始对智能设备和智能应用的背后逻辑产生兴趣。调研结果显示，70.28%的家长认为少儿编程是培养逻辑思维，提升孩子学习能力的课程，近3成的家长认为是适应人工智能时代必备技能。

　　但是让人印象深刻的是，30.2%的家长完全无法解答人工智能相关问题，60.67%的家长可以部分解答，仅有3.79%的家长可以完全解答孩子对人工智能的疑问。