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　　别再做扼杀孩子想象力的凶手

　　据说孩子1岁时想象力、创造力高达96%。女儿16%的绘画想象力被我破坏了，生活中的其他，我只想竭尽所能的保护好它们，让剩下的80%，能发挥到。

　　在摸索的过程中，我发现有一些方法可寻：

　　别太聪明

　　聪明反被聪明。孩子的思维方式不同于成人，就像刚过去的圣诞节，孩子不知道耶稣是谁，他们只记得圣诞老人的美好。

　　稍大一点的孩子可能会问：“世界上真的会有圣诞老人吗？”

　　“聪明”的回答是：没有。

　　“装糊涂”的回答是：有。

　　聪明的回答，会让孩子失去童心和憧憬。装糊涂的回答，会让孩子对圣诞节有所期待。

　　不知道在哪里看到过一个场景，小女孩和妈妈走着走着，突然指着云朵说：“妈妈，我想吃天上的棉花糖。”孩子妈妈笑着说：“傻孩子，那是云朵。”

　　孩子当然知道圣诞老人是假的、云朵不能吃。他们仍然明知故问，是他们还存有一份童心和幻想。

　　太阳为什么不可以是蓝色，月亮为什么不可以是粉色，在童话里，这些都存在。孩子的童年应该是五彩斑斓的，如果从一开始，我们就将“标准”答案告诉他们，那么我们并不是在教育，是扼杀教育。