佛山禅城区比较专业自闭症儿童康复机构

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佛山禅城区比较专业自闭症儿童康复机构

  自闭症儿童不听指示的原因可能有四个:

  1.听音能力不足(听觉注意和听觉理解能力差);

  2.孩子的自我控制能力相对不足;

  3.孩子远距离执行指令的能力差;

  4.孩子缺乏自信,避免训练。

   学习优势

  促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  社交情感游戏

  社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  小组情景模拟

  增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

   课程亮点

  增加小组活动量,促进孩子将技能从一对一环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛化,进一步提升孩子在日常活动中的独立性和社交互动能力。

   ABA行为训练

  STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。

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