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长春汽修学校：汽车电脑调漆

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《汽车电脑调漆》学期 2个月
    主讲内容: 学习汽车色彩基础、了解现代汽车流行颜色、掌握汽车颜色调配、调漆设备的使用，学习并掌握实际调漆技术及颜色配方开发。
    一、汽车历史 "汽车文化”是汽车调色专业的选修课，通过对汽车起源和发展过程中出现的车史文化、造型文化、名人文化、车标文化等的介绍，使学生了解和掌握汽车的发展历程，培养学生对汽车的兴趣和爱好，为后续专业课程的学习打下必要的基础。
    二、汽车涂料：汽车涂料的生产原料、设备、配方和制作方法、汽车涂料的颜色和调色技术，汽车涂料的质量控制，汽车涂料的营销，新车涂装的工艺设备、涂装所需要的环境条件和涂装工艺，涂装出现弊病后的分析处理，汽车涂膜的养护和修补等等。
    三、色彩与调色;依据当前汽车维修企业车身涂装中汽车调色岗位的核心技能的实际需要，以及学生的实际接受能力，阐述相关色彩学理论、色彩与汽车、调色基础及如何进行人工微调的实际操作技能，使学生掌握调色的基本技能，经过一定实践磨炼，能够独立进行车身修补涂装过程的调漆操作。讲述调色方法及经验。
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学校介绍University Profile

    长春汽修学校是东北三省及内蒙古地区的一所汽修专业的信息化教学示范基地，省部级重点职业技能教育学校，复合型人才教学基地，办学15年，在业界始终以办学早、、实力强、口碑好、就业率高而著称，现已成为国内的品牌学校。学校是北方的汽修专科技术学校，校园内绿树成荫，鸟语花香，校园规划整齐。
    长春汽修学校师资力量雄厚，汽修专业的实验实训设备先进，实训基地设施齐全。学校现在已形成了大专、中专、中短期培训等多种教育的立体办学模式。长春达兴汽修学校长期以来坚持以“以技术创造财富，以诚信服务学生；以品牌经营学校，以爱心回馈社会！”为价值观，以“传播汽车文化，培养汽车后延服务！不仅让学生知道，而且让学生做到；不仅让学生做到，而且让学生做好！”为使命，以“培养汽车后延服务的主力军，让所有学生都成为行业！”为愿景，“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，提倡“先学做人，再学做事”的育人理念，树立“技能改变命运”的办学思想，追求品质化教学，形成了自己鲜明的办学特色，取得了丰硕的办学成果。并凭长春汽修学校十五年文化底蕴，为汽车后延领域培养了众多人才，已经逐渐成为行业的领跑者。
    长春汽修学校 2012年招生专业：
【一】、学历制技能大专开设专业：3年制《汽车运用技术与维修》、《汽车营销与售后服务》、《汽车检测与维修全科班》。
【二】、学历制技能中专开设专业：3年制《汽车检测与维修》、《汽车整车与配件营销》、《汽车车身修复全科班》
【三】、中短期培训开设专业：汽车美容装饰班 3个月、汽车钣金技师培训 6个月、汽车钣金喷漆 12个月、汽车钣金喷漆及调漆 14个月、汽车调漆和喷漆培训 8个月、汽车电脑调漆 2个月、汽车维修喷漆技工 6个月、汽修全科班（电器、电喷、电控）、汽车发动机构造与维修 4个月、汽车电器构造与维修 3个月、汽车电喷构造与维修 3个月、四轮定位 3个月、焊接技术培训 4个月。
   长春汽修学校办学特色：
    一、长春汽修学校具备先进的教学设备，的师资力量。
    在这一点上长春汽修学校可以说是在同类学校中首屈一指，在硬件设施方面学校配备有奔驰、大众、奥迪、丰田、通用、凌志等实训轿车让学生可以上车实训，并有“中、美、德、日、韩”车系供学生拆装实践。规整的教学楼、先进的理实一体化教室，并建立了轿车实训室、汽车电喷实训室、柴汽油发动机实训室、底盘实训室、汽车变速器实训室、汽车美容实训室、多媒体网络教育中心等现代化实训室，上百台发动机、各系统实习车架，教学中真正做到理论与实践紧密结合，学员可亲自在实习车上实习。我校师资力量雄厚，专业教师均有多年教学经验和丰富的实践维修经验，课程设置科学，全面，实习设备先进。教师可以根据学生自身条件制定适合每个学生的教学方法，多媒体，三维立体动画，直观展示汽车内外部结构，使教学变得通俗易懂，学生能够更好的掌握专业技能。学校可同时容纳2000多名学生的学习和生活。确保每个学生都有充足的实践操作机会，切实提高学生的动手能力。学校现代化的电脑机房也即将投入使用。强大的办学实力，为学生创造了一个良好的学习环境。教育教学质量不断攀升，赢得了社会的广泛好评，取得了瞩目的好成绩。同时长春达兴汽修学校汇集了大批汽修界得教育及大师级人物。主要由技师、工程师、国际放心认证机构认证教师组成，成为高质量教学的有力保障。
    二、长春汽修学校拥有优越的学习环境和丰富的校园生活。
    长春汽修学校气派的教学楼，科学的理实一体化教室，舒适干净的宿舍，优雅的校园，舒适的学生公寓楼、多功能学生餐厅、标准化篮球场等基础设施齐全，给学生们营造了良好的学习生活环境。同时长春达兴汽修学校十分注重学生综合素质教育，营造丰富多彩的校园文化。学校已多次成功举办大型校园活动和技能大赛，既丰富了学生课余生活，又使个人能力得到了锻炼。在校园的活动中，使大家性格开朗，在娱乐中学会了为人与处世。在学专业知识的同时，也学会了做人。
    三、长春汽修学校理实一体化实战教学方法。
    针对教学过程中学生普遍存在的问题，长春汽修学校“理实一体化”实战教学法。即培养学员学习能力，变“学会”为“会学”；变“学员被动学习”为“学员主动学习”；变“教师单边讲授”为“师生互动教学”；变“传授知识模式”为“激励学习模式”；变“释疑教学”为“设疑教学”；变“普通课堂教学”为“创设情景教学”。不断激发学员学习兴趣，充分发挥学员的主体作用和主观能动性。把课堂上学习的理论知识运用到实践当中。让学生精通每一个实践流程。学生不仅能够弄懂汽车运作的原理，还能够运用的检测工具检测和找出汽车故障的原因，并且把它维修好。
    四、长春汽修学校创新“目标激励式五段教学法”：
    阶段：导入任务+分析步骤+剖析知识，第二阶段：跟随操作+攻克知识/难点/障碍，第三阶段：分段操作+掌握关键+强化技巧，第四阶段：完整实训+完成工作+熟练掌握，第五阶段：检查回顾+举一反三/应用自如。学校在教学思想上打破传统教育思路——“先知后行”，采用“目标激励式五段教学法”，按照“实践——理论——实践“的步骤，就简去繁，由易及难，表里结合，循序渐进，使学员在“目标激励”的体验学习中达到“行知合一”，提升自身动手能力和综合思考能力。
    五、长春汽修学校CAVT汽修人才培训体系。
    为了让学员具备扎实的汽车维修理论和熟练的汽车维修技能，我校在全国率先引进世界维修技术和汽修设备并建成全省的汽修实训基地，使用电脑检测技术在全国屈指可数。我校在全省应用液晶电视与实车对接教学，发动机及其它汽车部件的拆装过程通过超人屏幕液晶电视一目了然；独特设计的超大墙体汽车电路板可以让学员清晰地看到汽车在发动机和行驶过程中的每一个细微变化，整个汽车实训基地，整齐划一，分别设有模拟区，实操区，汽修厂等实践区域，充分实现理论和实践兼收并蓄的学习流程。学校研发了12大类500多架具有代表性的动态模型，采用声、光、电、液、图等六位组合，使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，深入浅出，使学生一目了然，一学就会。学校始终以“注重实际，追求实效”为教学方针，所有课程都通过反复实践，大量实习来完成，培养出的学生能检测、诊断、拆装维修，动手能力特别强，得到了家长、学生及同行业的一致好评，通过大量的实习和精辟的理论评解，让学生的技术在很短的时间内有一个很大的飞跃。
    长春汽修学校荣誉（教学成果）：
     2005年被长春市确定为“职业技能培训基地”；
     2006年参加“长春市自动变速器维修大赛”荣获学生组第1名；
     2006年参加“东北地区城市汽车职业学校技能大赛”荣获理论竞赛第1名、技能操作第1名、团体总分第1名；
     2007年参加“全国丰田杯汽车维修大赛”荣获吉林省赛区第1名，全国大赛第3名；
     2008年参加长春市教育局、劳动局共同举办的“长春市中等职业学校汽车维修技能大赛”荣获团体名，全部个人单项名。
     2009年参加长春市教育局举办的“长春市中等职业学校汽车维修技能大赛”荣获团体一等奖。
     2009年5月，参加“吉林省汽车中等职业学校学生技能大赛”，获团体名、个人总评成绩名、第三名。
     2009年5月，被吉林省教育厅命名为汽车中等职业学校“学生竞赛基地”。
     2009年6月，参加“全国丰田杯汽车维修大赛”荣获汽车钣金第二名、汽车喷漆第二名、个人技能第三名的成绩。
     2010年6月，在天津举办的全国汽车维修技能大赛上，达兴学校获得团体，个人全能名的佳绩。
     2011年6月，在天津举办的全国汽车维修技能大赛上，达兴学校荣获此次大赛团体一等奖和个人全能名的佳绩。

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