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普师教学特点
1. 小班授课
普师六人的小班教学,能够让学生感受到教师对他们的高度关注、悉心的指导;水平一致的同学之间产生积极的互动和良好的学习氛围对学生产生无形驱动力。
2. 个性化课程
通过透彻分析学生的学习进度状况,确保每个班学生能力相当,安排学员合理的课程;制定个人学习计划和短期学习目标,对个人薄弱项进行针对性的练习,增加学生完成短期切实的学习目标。
3. 针对学生学习需求提高英语能力
通过听说读写四方面进行全面学习,重视培养英语口语实践应用能力。
4. 上课时间灵活
根据每周可以上课的时间再配合学生的英语基础、接受课程的能力、学习目标、考试时间等客观因素每周排课,确保每节课都能符合学生课程需求,有效提升。
普师教学体系
普师以“培养英语自学能力” 为宗旨,以“用科学的方法让每位学员学好英语” 为使命,倾力打造了“输入-输出-反馈-调整”循环的教学体系,通过先输入后输出,加强师生沟通、个性排课、及时反馈、自我管理计划和学习目标促进等,全面激发学员的内驱力和外驱力,确保率英语学习。
雅思口语怎么学?参加雅思口语考试的小伙伴面对口语考试压力都很大,那么的学生怎么学习呢
高标准要求背单词:每次背单词都回顾之前学过的单词固然是好事,但是正常的遗忘单词也许会打击学习信心,并且在时间比较紧的情况下也并不,所以对学员而言有效的背单词方法就是背完后不要过多地孤立地去测试自己的词汇掌握情况,而是尽量去造句、说出来,每天增加至少四十分钟的听力量,通过一个月的时间将听力量、口语训练量和基础阅读量累积出来,到第二个月学雅思时才能对语法、词汇更快更灵敏的反应,还能促进有效使用和正确使用率。
多刷题在掌握了大量单词的基础上多刷雅思机经。不管是阅读、口语、听力、写作,好的练习就是机经。但是在刷题的过程中也要给自己制定计划和目标,每个阶段都要给自己制定一个小目标。
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