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普师教学特点
1. 小班授课
普师六人的小班教学,能够让学生感受到教师对他们的高度关注、悉心的指导;水平一致的同学之间产生积极的互动和良好的学习氛围对学生产生无形驱动力。
2. 个性化课程
通过透彻分析学生的学习进度状况,确保每个班学生能力相当,安排学员合理的课程;制定个人学习计划和短期学习目标,对个人薄弱项进行针对性的练习,增加学生完成短期切实的学习目标。
3. 针对学生学习需求提高英语能力
通过听说读写四方面进行全面学习,重视培养英语口语实践应用能力。
4. 上课时间灵活
根据每周可以上课的时间再配合学生的英语基础、接受课程的能力、学习目标、考试时间等客观因素每周排课,确保每节课都能符合学生课程需求,有效提升。
普师教学体系
普师以“培养英语自学能力” 为宗旨,以“用科学的方法让每位学员学好英语” 为使命,倾力打造了“输入-输出-反馈-调整”循环的教学体系,通过先输入后输出,加强师生沟通、个性排课、及时反馈、自我管理计划和学习目标促进等,全面激发学员的内驱力和外驱力,确保率英语学习。
雅思写作备考重点有哪些?很多考生复习雅思写作时都有找不到重点的这种情况。老师总结一下几点。
重点一:词汇
雅思词汇是雅思学习的基础也是雅思写作的基础和重点,很多同学在背雅思词汇的时候只注重记单词的释义、读音和拼写往往忽略了词汇的词性和用法。
掌握了雅思词汇的释义、读音和拼写是可以去做雅思阅读和听力的题目,但是写作中常用词汇掌握到这个程度还远远不够,要想能够在写作中熟练运用所掌握的词汇不仅要记住单词的基本项还要记住单词词性、用法和常用搭配。
雅思写作的重点是应用,大家在积累词汇基础的时候不仅要背熟词汇还要做到能够随心所欲地使用这些词汇。
重点二:语法
雅思写作复习中还要注重语法的复习,很多同学在备考雅思写作复习语法的时候往往浅尝辄止,以为只要会做相关语法的选择题就已经达到标准这种想法肯定是错误的。
重点三:逻辑
雅思写作复习中锻炼逻辑能力也非常重要如果逻辑混乱是很难拿到的,雅思写作中逻辑混乱的表现包括中心论点不明确、文章结构混乱、分论点没有说服力等等。
雅思写作中如果逻辑一团混乱即便使用的词汇再华丽也无济于事,大家在备考写作的过程中一定要注意写作的逻辑关系。
想要增加写作逻辑明晰首先要养成写作之前列提纲的好习惯,其次可以准备一些写作素材避免分论点论证无力,后准备自己的写作模板,形成自己的答题套路。
重点四:实践+批改
不管是背诵范文之后的转化套模板的训练,总之实践才是重要的一定要下笔动手写。但是很多同学会遇到一个问题:自己动手写出来的文章很难发现是否正确。
审题错误下笔千里离题万里中式思维表达严重,考官看不懂素材贫乏,口语化的表达用到了写作中逻辑性太差思维过于跳跃,当然还包括单词的拼写、时态的运用,句式句法的规范等等。
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