随着时代的发展,手机已经逐渐取代电视和电脑,走进儿童的日常生活,如何把孩子对手机的兴趣转化为他/她成长的推动力呢,童程童美以孩子的兴趣为依托点,推出了少儿手机编程精品课程,根据发展中儿童的思维习惯和学习特点,对儿童进行趣味性的编程教学,让孩子在兴趣的驱动和老师的引导下逐渐掌握基础编程工具开发手机软件,促进儿童的逻辑能力和互联网思维的发展,帮助透析游戏奥秘,推开沟通互联网的大门,使孩子更好地成长。

　　根据循序渐进的原则，从浅到深，少儿编程大致分为3个阶段:启蒙、体验、拓展，并分别列出一些可供选择的编程教学内容。

　　1.启蒙阶段

　　一些家长希望孩子越早接触编程越好，但大数据调查显示编程启蒙的佳年龄是3-6岁。

　　这个阶段可以引导孩子们开始玩一些与编程相关的游戏，主要是为了引导兴趣和做前期准备带孩子了解计算机的基本知识，锻炼孩子的动手能力并认识逻辑顺序，正确引导孩子使用电子设备。

　　2.体验阶段

　　6-8岁孩子的逻辑思维正在慢慢形成。

　　在这段时间里，可以学习简单的编程知识，熟悉并学会运用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等通过程序思维使自己在生活上做事有一定的合理性，选择合适的工具平台进行系统的学习才能实现自己的想法。

　　Scratch本质上并不是教孩子们学习一门编程语言，而是告诉孩子们使用类似程序的逻辑关系来获得独立解决问题能力和逻辑思维能力。

　　3.拓展阶段

　　如果想让孩子真正掌握编程语言，即使是像scratch这样的图形化编程语言也需要孩子有更成熟的逻辑理解能力，所以不能急于求成。

　　其中很多少儿编程课程还融入了游戏、美术、音乐等多元化因素，这样就改变了通俗编程教育中单一性的缺点，从图形、声音、动画等方面增加了关于孩子们创造力的内容。所以家长们也不用担心编程会扼杀孩子们的创造力。对于孩子编程课程的特点还不是很清楚的家长，可以去童程童美咨询，那里有专业的编程老师来为你一一解说

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