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少儿小提琴培训是广州红棉艺校少儿艺术素质教育品牌课程之一。课程通过传授小提琴拉奏技巧,培养孩子对音乐的兴趣和音乐鉴赏能力,启迪开发智力,陶冶情操,促进身心健康,让孩子们热爱生活,热爱音乐,健康成长,气质高雅!
【课程优势】
1.开发孩子智力,强化手、眼、耳、脑的协调能力。
2.培养孩子音乐素养,提高音乐鉴赏能力。
3.培养孩子高雅气质,提升综合素质。
4.提升孩子的领悟能力,促进思维发展。
5.激发孩子想象力和艺术创造力。
【办学优势】
1.十七年办学经验(学校成立于2000年)。
2.明星办学(由女高音歌唱家、音乐家、艺术素质教育廖巧音女士领衔,聘请了原中国音乐学院声歌系书记南宫建新老师为艺术顾问)。
3.学校老师,严格筛选,保障教学质量。(聘请星海音乐学院、北京舞蹈学院、华南师范大学、中央音乐学院、四川音乐学院、吉林大学音乐学院等老师,严格把关,质量增加)。
4.分校遍布全广州,方便学员学习。
【师资介绍】
孩子学琴会遇到什么问题那
常见的问题有:
音不准
培养学生听音准,要学会充分利用空弦,在把位时建立用3指对八度空弦,1指对四度2指对三度及各手指平行五度的习惯,在第二把位时用2指对空弦,第三把位时用1指对空弦等。左手的稳定对音准有着重要的意义。建立起良好的手型对音准就有了很好的基础。
节奏越拉越快
大部分小孩都有越拉越快的习惯,从心理的角度,可能想表现自己有本事,同时也有因为控制不住。如果经常有钢琴伴奏,养成能跟钢琴合作的习惯有助于节奏感的培养。跟着节拍机练习也是很重要的。另外练习有参照的节奏练习,也会帮助建立内心的节奏感。
弓指法记不住
挑出几处有特点的弓法或换把的指法,反复练习直到熟记。别的可以忘记,这几处一定不许忘记,逐渐养成记住旋律同时记住弓法指法的习惯。
背谱老是串错
只靠感性的记忆是不可靠的,要尽早让孩子对乐曲有分析的能力。要像语文学习中分析段落那样,经常看看这首乐曲分几段?有哪些句子看起来相同而实际上不同?用看图找同与不同的办法找出这些难点。培养一边演奏一边像公交车上的售票员报出站名那样在头脑中提醒自己(报出音名)。有的小孩拉琴不是用头脑控制手的动作,而只是靠手的习惯拉琴造成脑手分离这是不好的。
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