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北京师范大学提示:感统失调给孩子终生带来的影响很可能比您想象的更严重。
①因胎位不正产生的先天平衡失调。
②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。
③因父母本身感统失调遗传给孩子。
④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
①城市生活空间狭小或过度保护。
②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。
③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。
④城市生活过多,与自然环境接触少。
不要让感统失调掩饰了孩子的聪明才华
类别 | 功能 | 表现 |
前庭觉功能失调 | 1、探测头部和身体与重力之间的关系。 2、建立重力安全感,稳定情绪。 3、维持平衡的反应:肌张力、姿态等。 4、调节运动:视觉空间加工,调节身体及眼球运动。 |
表现为注意力不集中、分心、走神好动、喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高、边走边跳、平衡差、走路东倒西歪、经常碰撞东西。 |
本体觉功能失调 | 1、感知肌张力和关节状态:肌肉伸展或收缩时的张力,感知关节位置、活动方向和速度,为前庭觉维持平衡反应提供肌张力和关节位置信息 2、调节肌张力、控制关节:控制四肢活动力度,控制关节位置、活动方向和速度。为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。 3、联合控制:常与其他感觉共同发挥作用,如与视觉配合伸手取物,闭眼时与触觉配合建立触摸感、熟悉物理特性,与前庭 系统配合共同调节眼外肌;可影响神经系统的兴奋状态,起抑制作用,有利于平静情绪,增加安全感。 |
表现为身体活动时不能注视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难容易沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。 |
视知觉功能失调 | 1、视觉空间:形成空间概念和位置的关系。 2、视觉动作整合:手眼协调、手部精细动作。 3、人际关系和沟通:如目光接触、情感表达等。 4、视觉分析:图形分析、记忆、专注力等。 5、眼球运动:包括扫视、跟随、前庭-眼反射、调节与辐辏反射。 |
表现为双眼扫视、跟随运动差、追踪物体时不能聚焦、阅读困难、读书跳行、多字少字、颠倒字、抄错数字、辨别形状和字形困难、学习时动作迟缓。 |
听知觉功能失调 | 1.对声音、语言的理解。 2.帮助建立人际关系和社交。 3.与前庭觉和视觉系统紧密合作,提供空间定向的信息,提供距离感。 |
表现为听得到声音,但听不明白声音的意义;对语言理解差、注意力无法集中、常会掩耳朵、对尖锐的声音不讨厌,喜欢无端尖叫或自言自语。 |
触觉功能失调 | 1、防御性反应:是一种单纯的自然反应,能保护自身免受伤害,本能地逃避刺激。 2、辨别性反应:需要大脑对刺激进行精密的辨别后再做出反应,辅助视知觉,有助于了解肢体位置及环境中物体的各种物理性质等。 3、触觉刺激效果:小面积触碰皮肤的触觉刺激活动可提高人体警觉性;大面积缓慢地重压皮肤的触觉刺激活动 可减低压力,稳定情绪。 4、促进生长、促进动作灵活,促进社交技能发展。 |
表现为对别人的触摸过分敏感、缺乏安全感、依恋某件物品或者玩具、不爱玩身体接触的游戏、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气、站坐无相、孤僻、咬指甲、爱玩弄生殖器等。 |
(1) | 特别爱玩或害怕旋转的游乐设施不会晕或特别容易晕。 | |||||
(2) | 攀爬时上下楼梯紧紧的抓住栏杆,很害怕摔倒。 | |||||
(3) | 手脚笨拙、容易跌倒,身体显笨重。 | |||||
(4) | 不善于走平衡木等类型的项目。 | |||||
(5) | 分不清左右,鞋子、衣服常常穿反。 | |||||
(6) | 独占性强,别人碰他的东西,常会无缘无故生气。 | |||||
(7) | 经常自言自语、重复别人的话、并且背广告语。 | |||||
(8) | 经常乱丢东西,不喜欢整理自己的学习、生活用品。 | |||||
(9) | 容易粘妈妈或固定某个人,不喜欢陌生环境,喜欢搂抱。 | |||||
(10) | 内向、软弱、爱哭 |
金博智慧是全面掌握三代感统训练技术领航者
已得到众多儿童的成功验证,被视为近年来神经科学与心理学的重大突破
大脑是人的能力中枢,不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波,不同的大脑活动,脑电波的频率也是不同的,通过脑波反馈设备与计算机联机会检测到训练者当下的脑波活动状态,并结合大脑的实际情况,针对大脑薄弱的区域运用指定的电脑游戏来协助人们锻炼大脑神经,平衡薄弱的区域,从而达到改善感统失调的目的,从而让训练更加准确。
运动管理
情绪控制
社会交往
畏难胆怯
注意集中
学习能力
科技产品——脑机交互
全面测评—度高
经典训练——效果达标
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5层严选——优质师资
卓越实力——造就品牌
年训练量超过20万人次,综合改善率94%
金博智慧科技为本,品质,效果说明一切,家长口碑才是我们的金杯~~训练效果一如既往的棒,家长好评如潮
成功不忘初心,我们只为一个目标:帮助更多孩子摆脱“感统失调问题”的困扰
金博智慧注意力训练中心是技术体系成熟的专业青少年学习能力提升训练机构。使用脑波反馈的成熟训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备,致力于解决青少年成长中的学习问题,自成立至今,业务技术涉及教育技术、注意力训练、感统训练、生物反馈技术、行为训练技术等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心。
培养专注力的好方法
把孩子托管到幼儿园或一些儿童育儿所。每周看孩子一次。并每月带孩子出去游玩,释放孩子压抑情绪。长而久之,孩子的独立性能就会有很大的提升,不会过重的依赖父母。而且与同龄人一起生活,更有助于培养孩子的友谊。
制定生活相关的报酬体系,对洗碗、拖地、洗衣服、按时睡觉、吃饭都制定相关报酬体系。孩子喜欢什么玩具物品,不在时间给孩子所求,而是通过一系列的报酬体系,让孩子凭借自己的能力“赚取”自己想要的事物,从而锻炼孩子的独立能力与对经济的把控能力。在此中方式下,孩子将成为一个作息规律的孩子,并从小培养了孩子的生活自理能力。为以后独立打下坚实基础。
古语“棒打出孝子,不打不成才”。孩子的父亲、母亲相互搭档。孩子的父亲严格要求孩子,对孩子的错误严厉批评。孩子的母亲充当孩子的精神港湾,及时给与孩子安慰,并分析孩子的错误点。严格“军事化”管理,从小分配孩子独立的房间。
右脑开发技巧
全脑开发有利于孩子逻辑思维能力和形象思维能力同步开发,让孩子变得更聪明,现在学校的教育以左脑开发为主要手段,不管是数学,还物理化学,甚至难度较大的语文考试,竟赛类的英语考试,这些科目越来越偏向逻辑思维等内在的逻辑关系。因为孩子要应试,所以需要,学分是学生阶段好与坏的标准,只要有了,家长奖励,老师表扬。实际上左脑这种思维的孩子守规则,听话,中规中矩,严于思维的周密性。缺点是缺少创新和求异的思维方式。
右脑发达的孩子喜欢变化和与众不同的东西,右脑发达又是创新的思维方式,但右脑的新奇点子和发明创新又必须在左脑的认知思维上去进行,没有缜密的逻辑推理的奇思妙想如无源之水,终会破灭在萌芽之中。所以,孩子要想成才,左右脑都要开发,即具有创新思维的能力,又要有抽象思维的能力做源泉。
孩子是左脑发达还是右脑发达,我们可以通过孩子的动作,习惯和行为方式作出判断,左脑比右脑发达的左脑型孩子更喜欢规则,喜欢安稳,喜欢推理而不喜欢梦想,看上去更成熟,这就是为什么左脑发达的孩子往往会给人以这孩了懂事,大了会有作为的误区。因为这样的孩子安于现状,安份守已,喜欢平稳的生活,也是某些聪明的学霸,有着天才般的学习能力,而走向社会以后并没有成为某个行业的领军人物的真正原因。
右脑发达的孩子,随着年龄的增大,他们会有越来越强的生命力,虽然学习一般,但步入社会后如鱼得水,当右脑特别发达的孩子步入社会的某个行业时,要是再有发达的左脑去配合,这样的孩子会常常搅的某个行业水火不宁,终走上事业的颠峰,无论从事什么行业,终成为这个行业的领军人物的可能性会大增。
知道了孩子是左脑发达还是右脑发达,那么家长就应该对于孩子的智力成长和发育有个全面的考虑,让孩子的智力开发达到优化配比,全面发展孩子的智力,做一个思维型和艺术型合一的全脑人物
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