张瑜林
10年教龄
10年+教学经验，上海英汉口译证书持证人，British Council 和ETS认证老师
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| 托福预备80分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：80分 |
| 课程特点 | 由浅入深地掌握中级语法的核心；接触雅思口语各种话题，锻炼表达观点的能力；培养对雅思写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来；通过构词法拓展有效词汇 |
| 适合学员 | 初三/高一英语程度，词汇量在2000-2500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福基础90分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：90分 |
| 课程特点 | 巩固中语法，把握中篇听力的主要细节；探讨略有深度的口语话题（如化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目。 |
| 适合学员 | 高二/高三英语程度，词汇量在2500-3000左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福突破100分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：100分 |
| 课程特点 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等口语功能句型，掌握段落核心要素和段落开展方法，能更深入地了解托福考试机经题库语料。 |
| 适合学员 | 托福分数80-90左右,大一到大三英语程度，词汇量在4000-5500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福精品112分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：112分 |
| 课程特点 | 从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型解题步骤和解题方法，正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记， 口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点及"鱼骨头"式谋篇布局。 |
| 适合学员 | 托福分数90-100分, 大二/大四英语程度，词汇量在5500-6500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
10年+教学经验，上海英汉口译证书持证人，British Council 和ETS认证老师
QS世界大学第20位-爱丁堡大学 对外英语教学（TESOL）专业，江西师范大学 英语语言文学硕士学位
QS世界大学第31位-澳洲国立大学 金融管理学硕士，雅思阅读9.0，听力8.0
谢老师精通德语和英语，从事多年英语教学，具有丰富的英语教学经验，尤其是英语阅读和语法
2019年已经有88所高校开通了报名渠道，轻轻教育综合整理高校2019年限报情况，供家长和考生参考。
一、报名限报情况解读
每年的报名过程中，在选择院校时，报名系统会提示高校限报要求，包含：报名类型、报考学校数量、专业类别数、专业总数、每个专业类别下可选择的专业数5类。
1、报名类型
报名类型数指可以报考本校几个报名类型。如果高校报名类型为1个，即报名后，将不能再报名该校农村专项、高水平艺术团、高水平运动员等项目。
2、学校限报数
学校限报数指考生在报考高校时，可以选择院校的大量。因此，考生在填报志愿时需考虑高校学校限报数，同时选择多所高校时，以高校的小限报数为限报标准。
3、专业类别限报数
高校多进行大类招生，专业类限报数是指考生报考某一高校时，可以选择的多专业类数量。
4、专业限报数
专业限报数指考生可以报考某一高校，某大类（类）专业时，可以选择的多专业数量。
5、每个专业类别下可选择的专业数
如果高校开放的专业类别下细分了专业，那么每个专业类别下可选择的专业数代表在该类别下可选的专业数量。
二、各校具体限报数量统计
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