张瑜林
10年教龄
10年+教学经验，上海英汉口译证书持证人，British Council 和ETS认证老师
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| 托福预备80分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：80分 |
| 课程特点 | 由浅入深地掌握中级语法的核心；接触雅思口语各种话题，锻炼表达观点的能力；培养对雅思写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来；通过构词法拓展有效词汇 |
| 适合学员 | 初三/高一英语程度，词汇量在2000-2500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福基础90分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：90分 |
| 课程特点 | 巩固中语法，把握中篇听力的主要细节；探讨略有深度的口语话题（如化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目。 |
| 适合学员 | 高二/高三英语程度，词汇量在2500-3000左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福突破100分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：100分 |
| 课程特点 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等口语功能句型，掌握段落核心要素和段落开展方法，能更深入地了解托福考试机经题库语料。 |
| 适合学员 | 托福分数80-90左右,大一到大三英语程度，词汇量在4000-5500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
| 托福精品112分班 | |
|---|---|
| 课程目标 | TOEFL：112分 |
| 课程特点 | 从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型解题步骤和解题方法，正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记， 口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点及"鱼骨头"式谋篇布局。 |
| 适合学员 | 托福分数90-100分, 大二/大四英语程度，词汇量在5500-6500左右 |
| 作文重点检测 | 偏题跑题，逻辑混乱；文章无重点；结构不清晰；论据不足，素材匮乏 中式表达；语法错误，用词简单等问题 |
| 口语重点检测 | 羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语外教强化练习等问题 |
10年+教学经验，上海英汉口译证书持证人，British Council 和ETS认证老师
QS世界大学第20位-爱丁堡大学 对外英语教学（TESOL）专业，江西师范大学 英语语言文学硕士学位
QS世界大学第31位-澳洲国立大学 金融管理学硕士，雅思阅读9.0，听力8.0
谢老师精通德语和英语，从事多年英语教学，具有丰富的英语教学经验，尤其是英语阅读和语法
，综合评价和农村专项计划都是给高校下放的特殊招生权力，考生参加这招生项目，如果考的好都可以获得一定的录取优惠。今天，轻轻教育就先为大家对综合评价做了报告指南。
01
什么是综合评价招生？
综合评价招生简单说就是不单看高考成绩，还需要综合学生平时成绩和测评成绩后得出一个综合的分数，一般是按“631”的比例（高考成绩*60%+高校入学测试成绩*30%+高中学业水平成绩*10%），后得出一个总分，分数高的考生被录取。只要你高中学习成绩，初审通过率远远高于，所以综合评价这条另类进大学的路子，考生们千万要把握住！
02
综合评价录取现状
2019年，政策大幅收紧，但各高校综合评价招生计划基本保持平稳，个别院校还有扩招的现象。
例如深圳北理莫斯科大学扩招50人，而不仅招生计划扩大50人，并且新增吉林、辽宁及福建省作为招生试点，南方科技大学也在2019年的综合评价招生简章中强调：参加综合评价招生是入读南科大的途径。这也说明，在新高考改革中，综合评价招生录取模式渐成一种趋势。
从去年的高考志愿表里面可以看到，综合评价属于“零批次”，录取顺序是在提前批之后、本科批次之前，这三个批次互不干扰，这无疑给广大考生增加一个途径来进入心仪的高校。
03
综合评价招生报名条件
综合评价各校招生范围不同，招生条件也不尽相同，很多院校没什么特别的要求，只需要你学考和高考成绩比较。综合今年各高校的报名条件，一般有以下几种：
1、针对本省招生的高校普遍对学业水平考试成绩（下简称“学考”）有相关要求。如：华南理工大学要求3B，香港中文大学（深圳）在上海要求学业水平考试要求无不合格科目等。
2、部分院校对考生高考成绩有要求。如：中山大学、南方科技大学要求高考投档成绩达到广东省普通本科一批录取低控制分数线。
3、少部分高校要求考生参加社区服务和社会实践活动等。如：哈尔滨工业大学（威海）要求高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，完成15学分的研究性学习任务。（有此要求的大部分为山东地区高校）
4、部分院校只招理科或选考为特定科目的。比如华南理工大学只招理科、中国科技大学在浙江只招选考物理的。
5、要求有某些突出才能或获奖。比如青岛大学要求获得竞赛类、科技创新类、语言文学特长类三类奖项之一。
04
综合评价招生录取规则
1、志愿填报：报名或入围后必须在相应批次填报志愿。
2、录取规则：按照“分数”的录取原则，依据考生志愿，按考生综合评价成绩从到低分择优录取。
3、成绩构成：分别将学考成绩、高考成绩及综合评价测试成绩按一定比例组合。一般都是按“631”的比例。即：综合评价成绩=高考成绩（60%）+高校入学测试成绩（30%）+高中学业水平成绩（10%）。但也有例外，比如中国海洋大学在山东的录取比例是：学考（10%）+综合评价测试成绩（40%）+高考投档成绩（50%）；哈尔滨工业大学（威海）在山东的录取比例是：学考（10%）+综合评价测试成绩（20%）+高考投档成绩（70%）。具体请务必认真阅读各个高校的招生简章。
规定47所大学拥有综合评价招生试点权，其中包括清华北大在内的8所大学具有全国试点招生权。
05
综合评价的报考流程
月末—4月，高校综合评价简章集中发布；
4月—5月，综合评价网上报名；
5月底，综合评价初审名单公示；
6月7日—9日，全国高考；
6月，综合评价测试；
高考出分后，公示拟录取名单；
根据考生综合成绩和志愿顺序在提前批前完成录取。
另外，针对省外高校的综合评价的报考日程，也需以高校公布的综合评价招生简章为准
06
综合评价与是否可以兼报？
据统计，大多数高校是可以兼报综合评价与，但有少数高校明文规定不可兼报，例如，南京师范大学在综合评价简章上就说的很清楚，报了的不能报综合评价。
07
是否有限报数量的要求？
就目前来看，还没有哪所学校有限报数量的要求，其实很多高校综合评价报名都不在阳光高考网综合评价上统一报名，大多数高校是可以兼报的。各个高校各自为战，没法限制考生怎么报名，例如：考生可以同时报考北大和博雅。但也存在少部分高校要求不可兼报，例如：南师大要求与综合评价不可以兼报。
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