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当前有关编程的教育战略在往低龄化的方向发展，正如计算机的普及一样，编程的普及也要从娃娃抓起。
2012日本改课，中学普及课程
2013美国总统奥巴马呼吁全国学习编程
2014英国课改，欧洲兴起少儿编程
2017中国发2017年第35号文
20172017年4号文件：中学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课
2018韩国2018年开始全面推广中学编程课程
2020日本从2020年开始推广编程数学
……
将来推广编程学习的各项举措几乎会只增不减。而在这场顾鼓励孩子学编程的大潮中，“培养未来的程序员”只是直观的目的，更深层次的原因或许是让孩子今后能够拥有跟得上时代潮流的“机器思维”。
但无缘无故对枯燥如天书一般的代码产生兴趣是件很难的事，这种情况下，激发孩子兴趣的途径就显得尤为重要。
乍一看很难感兴趣啊
现在的孩子爱干嘛？用电子产品打游戏啊！相信十有八九的家长都不会否认这点。而游戏之所以令人着迷，就是因为游戏能让玩家感受到征服和成功的快感——游戏中的任务虽具有挑战性，但付出和产出是成正比的。
如果换种思路，把这种“设置任务-完成任务”的“游戏模式”应用到编程学习中，会让孩子更愿意去学习并且引发兴趣。
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