很多人都会存在的一种现象，提笔会，出口难。那么问题来了，学习日语可以，学好日语就难了，尤其是日语口语。其实提高日语听力和口语，可以有多种方法，今天小编就为大家介绍一个提高日语口语的方法经验，仅供参考。

提高日语口语的方法经验

首先，学习日语，掌握了大约1000个单词，这是前提条件。这里所说的“掌握了”，是指，单独说出一个单词，可以听出来，但是把这个词放在一个长句子中，也许就听不出来了，因为日语的听力比较差。

随后，你必须从今天开始，坚持每天晚上8点钟，收听中国国际广播电台(CRI)的日语新闻，大约是十分钟，不会占用你很多时间。CRI的这个日语新闻，国内许多大、中城市的FM都可以收到，万一收不到，也可以改听日本广播协会(NHK)、美国之音(VOA)甚至北韩的日语新闻，具体的频率可以在网上搜索)

在你听之前，你必须准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，你就必须认真听，一定要认真听，周围环境好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻把它写在纸上，比如听到了“こちら”，马上写下来，听到了“はじめ”，马上写下来，等等。

天，你可能只听懂了15个单词，没关系，第二天，可能就增加到27个，只要你坚持(我特别强调坚持)，一个月后，你至少能听懂几百个，半年后，你掌握的那些单词，基本上都能听出来了。

这样边听边写，有好处：个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，非常非常重要。

如果你今后日语口语越学越好，你就必须具备这种速记、速猜、速译能力，因为在实际交谈中，对方往往要讲一大段话，才停下来，此时，你必须能够抓住几个关键词，再根据你的记忆，把这一大段话的中文译文串出来。渐渐地，你会发现自己的日语听力和口语水平提高了。

日语初学者常见日语学习难点

1、汉字记不住

这是许多日语初学者(欧美学生)头疼的问题。平日里日本人用的汉字，对于除了中国之外的外国人来说是很棘手的事情!从小就学习日本汉字的日本人，在刚刚学习汉字时也会出现“这个是什么字?”“这个字怎么读?”等问题，所以更不用说外国人了。当热了这也是我们学习日语的优势。

来日的外国要从零学习汉字，书写上也是难题!简直就是照葫芦画瓢!就连在日本居住了十几年的外国人，到了陌生的城市，也是看不懂车站，或是看板上的字!在学习中要记住每一个偏旁部首，每一个汉字的意思，书写顺序等，这对无文字的外国学生来时简直是噩梦!

2，在日本计数的方式有千万种

用日语数数，要根据所数的物品，变化量词!

笼屉荞麦面是一枚，鳕鱼子是一腹，大头菜是一玉等等，不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始，就一点一点的学习数数的规则，为了是长大后可以不用思考，直接用正确的量词数出相对应的物品!但学习日语的外国人，却是从零开始!为了简便，所有物品都用【ooつ】来数数的外国人也是很常见的!

3，日语表达中通常把情绪都掌握在句尾

和比较重视主语，动词，目的语的英文比起来，日语的表现会非常暧昧，让人有些琢磨不透。所以有外国人说讲日语时情绪非常重要!特别是在句尾，要融入整个人的性格，个性，感情等，这种情绪的表达也是很难掌握的。

比如在日本人说「わかってる」的时候，有「わかってるよ」「わかってるけど」「わかってるもん」等各种变化都体现在句尾，想要熟练的掌握这些变化体，也是需要时间去学习的。这种变化是在英文中没有的，同样也是在日语课本，试题中没有的，比较难的日语表现!

4，不能直译的场景表现

在日语里，不能直接翻译成英语或者拉丁语等别国语言的情景词汇很多!比如像「よろしくお願いします」、「恐れ入ります」、「お邪魔します」「お疲れさまです」等都是觉得可以直接翻译，但翻译过来又很奇怪的句子。这些语句都是日本文化和日本习惯的映照，在教材中学再多，不在实际生活中用也是理解不了的。

也就是说，想要学习这些场景表现用语，就要和日本人生活在一起，切身去体会这些用语的意思，才会自然的学会!

5，和式外语的掌握

在日语中有很多从外国语言变过来的日语，这种被称为外来语。外来语是日语中很难的，可以说仅次于敬语。

说先说一下过来人的感受：看见片假名就头痛!!

其次：发音一定要日语化，这让学了10几年英语的我们很是尴尬!

6，日语助词的用法

在日语学习中，觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数，这种情况下，是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来，也给不出很明确的回答!

例如「私が思うに?です」不能说成「私は思うに?です」，但是当被问到为啥不能这么用的时候，日本人也是解释不明白的，所以只能说这是固定用法。记住助词的便捷的方法莫过于多跟日本人交流，什么动词配什么助词自然而然的就记住了!

7，很多日语初学者不会使用敬语

说到日语中的难点，学习日语的人一定会说出【敬语】。英文和拉丁文等中是没有这种礼貌用语和尊敬语的，所以也不存在日语中的这样尊敬语的概念。不过话说回来，其实能过很流利的运用尊敬语，自谦语，礼貌用语的日本人也是寥寥无几的。

在外国人看来，「行きます」是很容易理解的，但「お伺いいたします」是什么鬼，完全搞不清!从字面上看两者完全没有联系，所以不懂也是在正常不过的了!

日语学习规律

一、日语词汇音节的长度

1.一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

2.促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

二、日语汉字的音读

1.在日语学习的过程中你会发现很多日文汉字是我们所熟悉的，然而我们的读音却相差很大。日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带及宋临安一带的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：電話(dianhua → denwa)、土地(tudi → toti)。

2.在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于。

例如：

身体(shen → しん)“身”为前鼻音

生命(sheng → せい)“生”为后鼻音

三、日语音型的变化

外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的个音节，也只有少数例外。

例如：

テニス①、シューズ → テニスシューズ④

窓(まど①)、口(くち) → まどぐち③

バスケット①、ボール → バスケットボール⑥

管理①、方法 → 管理方法⑤

四、音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是的。

1.半浊音变，「か」行、「た」行假名在「は」行之前变成促音，同时后面的「は」行假名要变成半浊音。

例如：

一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

一分(いちふん → いっぷん)、六本木(ろくほんき → ろっぽんき)

2.促音变，「た」行假名在「か」行、「さ」行、「た」行或者「は」行之前，要变成促音。

例如：

一回(いちかい → いっかい)、発行(はつこう → はっこう)

列車(れつしゃ → れっしゃ)、一切(いちさい → いっさい)

一体(いちたい → いったい)、一旦(いちたん → いったん)

一方(いちほう → いっぽう)、一杯(いちはい → いっぱい)

3.A：浊音变，「か」行、「さ」行假名接在拨音「ん」之后，要变成浊音。不过如果「ん」前面已经是浊音、或者是「な」行、「ま」行的假名，则基本上不再浊化。

賃金(ちんきん　→　ちんぎん)、番組(ばんくみ　→　ばんぐみ)

不再浊化的：銀行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

B：「か」行假名接在「な」行假名之后，一般要变成浊音。

例如：

物語(ものかたり → ものがたり)

4.「か」行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

浊音变的 例如：掛け声(かけこえ → かけごえ)、浮雲(うきくも → うきぐも)

促音变的 例如：引越す(ひきこす → ひっこす)

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