位置:搜学搜课 > 新闻 > 深圳南山成人零/基础英语培训班多少钱
1. 英语或基础比较薄弱
2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法
3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
周一至周日 9:00-22:00、自由约课上课
小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择
课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师(你偷不了懒)
口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动
课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音
根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语
将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达
1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果
(阶段暂无)
课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充
线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣
匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源
1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内
2. 根据CEFR标准科学划分等级,适合者起步学习
3. 把世界带入课堂,把课堂带入生活,国际视野,实用性强
4. 国际TED talk风格,更多开口说的机会,口语进步,每节课可见
5. 话题紧扣时代前沿,让学英语变得时尚生动有趣,学员乐在其中
6. 覆盖社会生活各个领域,满足不同角色的人群学习使用
课程大纲(EM举例)
1. Personal information 个人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 讨论家庭
4. Ask for and give directions 问路指路
5. Talk on the phone 打电话
6. Talk about your weekend 讨论周末
7. Order food and drinks 点餐
8. Ask to use something 请求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和讨厌
10. TV shows and music 电视节目和音乐
11. Get sb's attention 吸引某人注意
12. Describe appearance 描述外貌
自由时间上课
每日上课时间10:00-22:00
校区近在身边
全国百余家校区 交通便利
线上线下结合
线上线下课程 优势互补
口语进步可视化
口语进步快 每节课看得见
趣味和实用性
趣味学习贴近生活 即学即用
专属教学服务
专治懒癌 全程学习监督服务
英语基本上算是,本来以为像上学一样,从发音音标开始,一个字母一个单词的学。但是,没想到的是,没有这个枯燥的环节。
课堂上,在老师指导和帮助下,直接说简单实用的口语,发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来,我竟然可以说出英语,掌握了好几种英语表达,太神奇了...
晚上在手机上预习了十几分钟,单词点读发音,视频字幕学习,越看越有趣,多看了几遍,我竟然学会了12个单词和6个实用的句子 。
第二天上课,我勇敢地开口说英语,把预习的单词和句子,基本上都用了出来,把老师都惊讶到了,给了我一个大大的赞,鼓励小伙伴向我学习...
前十几分钟,心里特别紧张,担惊受怕的,心里祈祷,千万别喊我,不要让我发言。但小班上课,互动很频繁,明显躲不过的。
老师看出了我的紧张和焦虑,很热情地指导鼓励,战战兢兢发了几次言,心中竟然渐渐有了自信,后半节课,找到了传说中的“语感”,也能流利地说简单英语了,,那感觉酐畅淋漓!
英语基础很差,发音是完全模糊不清,简直就是比着葫芦画瓢。课堂上,老师让简单口语互动,于是不得不硬着头皮开口说英语。
吞吞吐吐说了2句半英语,老师指出我的5点发音问题,耐心地纠正,几分钟后,我再改正发言时,竟然是标准发音了。多少年发音难题,几分钟解决了,真是太激动了 !
学校可以建立科学合理的奖惩制度,督促和鼓励教师重视自我提高和英语口语教学。今天小编主要给大家分享如何提高农村学生英语口语,希望对你们有帮助!
如何提高农村学生英语口语
加强师资队伍建设
在语言环境不适合英语口语教学的情况下,教师的综合素质和能力显得尤为重要,这是因为学生自己不喜欢甚至讨厌英语口语课,平时也不用英语交流。
教师作为课堂教学的指导者和组织者,应该在教学过程中向学生展示英语的魅力,让他们能够潜移默化地参与英语口语教学及相关活动。
因此,要加强师资队伍建设,首先要注意应聘者在招聘过程中的口语能力、专业素养、教育和教学理念。
其次,学校应根据学生的实际情况开展教师英语口语教学培训,在增加毕业率的同时提高学生的英语口语表达能力,学校可以组织教师向其他学校的教师学习,积极开展教师教学交流。
后,学校可以建立科学合理的奖惩制度,督促和鼓励教师重视自我提高和英语口语教学。然而,值得注意的是,为了提高学生对英语学习的兴趣,教师可以在课前用英语讲述他们身边有趣的事情,或者用英语向学生介绍的热点新闻,从而拓宽学生对英语口语的理解,让他们明白英语是一种实用的语言工具,而不仅仅是一项学习任务。
注重词汇积累
学生不愿意或不能用英语交流的原因之一是他们没有足够的词汇来理解别人的话,不知道如何表达自己的观点和想法。在此背景下,教师应注重学生的词汇积累,努力营造轻松愉快的口语环境,从而鼓励学生喜欢和热爱说英语,词汇积累需要很长时间,这对学生来说并不容易。
此外,听写和拼写主要用于评价和检查词汇积累。然而,它需要更多的时间在课堂上,要求学生有很强的自我约束能力。
因此,教师可以推荐一些单词和句型来帮助学生积累,从而简化教学难度。在口语环境的营造上,教师可以利用多媒体等工具播放本课教学内容的视频剪辑来吸引学生的注意力,也可以播放一些轻松有趣的英语短片来活跃气氛。
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews163950.html 违者必究! 以上就是关于“深圳南山成人零/基础英语培训班多少钱”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。