预约礼

· 针对性学习计划制定1次

· CEFR标准英语水平测试1次

· 中外教试听课1节

课程特色： 小班 特色体验 欧美外教 全程督导 美联教材

适合人群

4年级-6年级的学生

想系统学习英文发音拼读规则的孩子

想提高口语交流能力的孩子

对互动式学习有浓厚兴趣的孩子

学习目标

在字母与发音之间建立联系，培养拼读意识

掌握1000个词汇、17个话题、15种语法（此标准高于新课标）

理解并使用熟悉的日常表达和简单的句子

当对话人语速慢、口齿清楚时，可与之进行简单的交谈

* 该年龄段孩子建议学习课程级别：IB-MT2.具体以孩子的实际英语水平而定

培养目标

【 英语语言能力综合提升】

听

听懂日常问候语及基本指令

听懂日常生活中简短话语

说

会提出或回答简单的问题

能就熟悉话题进行简单交际

读

能读懂简单的句子和日常对话

能读懂广告和杂志上简单的句子

写

会拼写补全段落中的空缺信息

能用简单的词句进行书面沟通

【个人综合素质提升】

效果保障

学习大纲

以MT1级别为例（注：每个级别的学习大纲均不同）

语言课

话题

学习世界、感受、家庭、城市、爱好、友谊等话题

篇章

学习奥运会介绍、深圳“世界之窗”、音乐俱乐部、少年友情等

单词

学习关于、家庭成员、城市地点、数字、身体部分等主题词汇

语法

学习一问题、一般现在时、there be句型、祈使句、可数/不可数名词等核心语法点

语音

学习一些单音的发音规则（如：/h/、/w/、/ei/等）

演讲课

目标话题

丰富多彩的学校生活、我的快乐家庭

语言知识

学校、学校活动、家庭成员等

21世纪技能

创造力、思辨能力、团队合作、沟通能力、公众演讲能力等

项目经理课

目标项目

个人信息呈现、导游手册制作、假日活动策划

语言知识

如何介绍自己、如何介绍家乡、假日活动

21世纪技能

创造力、思辨能力、团队合作、力、公众演讲、解决问题能力等

语音课

学习内容

各个单音的学习，例如：元音、辅音、复合元音、单词的重音等

21世纪技能

沟通交流、团队合作

学习策略课

学习内容

听、说、读、写、词汇、语音等各个语言学习维度的

学习策略

21世纪技能思辨能力，团队合作，适应能力，自我管理能力