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明明很努力,但却很困难?
学习习惯差,不盯就不学?
报辅导班效果不明显?
......
这些问题是否总困扰着您?
基础薄弱 偏科严重
粗心马虎 缺乏耐心
方法欠缺 效率低下
排斥学习 心态较差
序号 | 课程主题 | 教学内容 | 教学成果 |
1 | 培养目标感 | 指导学生构建立体、統一、有认同感的目标体系,确立自己的高考目标,并逐步分解到各学期和各科的目标,做出一系列完整的目标分解和计划表。 | 高中目标体系规划 |
2 | 传援好方法 | 授听课、刷题、记忆方法,利用康余笔记法、题感培养、思维导图、元认知理论等指导学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。 | 汇总学习方法、知识地图 |
3 | 构建学习钟 | 培养学生时间观念、明确时间的去向以及认清自己的可支配时间和率时间。掌握计划制定的方法,形成自己的学习节奏。 | 时间计算表、月计划、周计划、每日任务清单 |
4 | 强调执行力 | 通过教会学生利用学前热身、自我对话、番茄工作钟、每日打卡等工具来提升自己的执行能力,保障在既定时间内提高学习效率,减少干抗。 | 每日打卡、学习干扰清单 |
5 | 考试应试术 | 提供考试应对策略(如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结)。 | 汇总考场Tips、试卷分析 |
6 | 制定规划 | 培养学生自我规划意识,让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责,进一步激发学习主动性。 | 学业规划测评报告、未来规划路线图 |
科技
“勤学云智慧教学生态系统”秦学教育集团研发了“勤学云智慧教学系统”,致力于用科技推动教育现代化,实现区域智慧办公、智慧教研、智慧课堂、智慧作业、互动学习。
教研
严选教学团队,深耕细作,把关教学质量百余位教育和特技教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。
从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
多名教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。 从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
ITS教学系统
老师在线授课
视频多次回看
学情数据留存
1+1双层授课
形成教学闭环
课程量身定制
针对性对症下药
课前课10分钟
提前掌握考点
大数据计算
测教学练闭环
老师顾不过来
孩子开小差
会的反复讲
不会的讲不到
习路程远
费时费力
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西安碑林区高三一对一辅导费用多少作为个性化高三一对一补习学校的首倡者,现在来电0元试学,一对一量身定制计划,优惠多多。伊顿高三补课学校致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务模式
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2.对准目标,严格落实,目光放长远。
喜欢蒙田说过的一句话“灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己,因为,俗语说的好,无所不在等于无所在”。
就目标而言,我们要有自己长远目标,也要树立近期目标,近期目标是为长期目标服务的。
就现在而言,好是确定好每天要学会哪些,每个周要完成哪些,多长时间系统的复习全部知识点,如何刷题,自己每天适合自己学习的时间学什么,找出自己弱势的地方,花时间去补足。
定好了目标,当然需要我们去严格落实,它要求我们有足够的自制能力和很强的时间观念。如果一个环节没有落实好,效果就不太好了,也会辜负自己之前的努力。
此外,我们的终目的是高考,不要因为一次的得失就影响到自己,该怎么进行复习还是怎样,“不忘初心,牢记高考”!
3.做题和复习都有针对性,随时训练随时复习。
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这一点是大家都适用的,不管是基础好的同学还是基础有点薄弱的同学。做题和复习都有针对性。
首先就科目来说,哪一科不擅长,老是拉自己的分数,我们肯定要在这一门上花费更多的时间,这就要求我们把有限的时间合理利用了。
将自己擅长的科目可以安排在学累了的时候放松一下,也可以花少一点的时间。将时间分配到弱科上,专心地去提这一门的分数。
基础好的同学就可以少做一些基础题,开始进步了,做一些高难度的题目,高考题按步骤给分,要尽可能的在有限的分数拿到自己能拿到的数。对于基础薄弱的同学,建议打牢基础,高考百分之八十考的基础题,后能把自己储备的所有备考知识都用上,也能得到一个很不错的高考分数。
训练的同时要多“回头看看”,即随时训练随时复习。不能训练完后不复习,这样就达不到我们训练的目的,时间也就白花费了。所以,一定要及时复习,多复习!
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