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每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!
开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时
家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析制定阶段学习计划
根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
01
咨询了解
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专业测评
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学习计划
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开始训练
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阶段评估
北京博沃思教育注意力训练是国内注意力训练品牌,为青少年提供认知力训练和学习习惯培养,全国开设20多家中心,采用CAS学习测评和脑电生物反馈技术进行注意力测评、注意力训练、记忆力训练和学习习惯培养等,科学化的一站式家庭教育服务。
有很多家长反映关于孩子专注力的问题,尤其是低年级的孩子,普遍的问题就是老师说孩子上课时候不认真听讲,总是搞小动作,听一会儿就开始东张西望,回家写作业也不是很积极,经常性地写着作业,就想去干一点别的事情,那么这个到底是怎么回事呢?下面我们来说说。
首先我们应该要清楚一个概念,就是孩子的专注力是逐渐发育的,它有一个过程,并不是说天生就专注力比较好。其实你只要去仔细了解一下,你就会发现可能班主任将这个问题说给了很多个家长,都告知他们的孩子的专注力有问题。那么这个时候,家长听到这个情况的时候不要去大惊小怪,也不要焦虑,当然我也不排除说是有个别的孩子,可能因为饮食不合理,或者在干某件事情的时候经常被打断,那么你比如说他正在聚精会神地观察一个东西,比如在玩拼图或者是玩具,你突然过去打断了他,那么他的专注力就会受到影响。只要不存在上述的问题,一般来说95%以上的孩子,专注力的发育都是正常的
当然,如果说你的孩子在那不好的5%里面,其实你也不需要去紧张,因为孩子这个专注力发育比较迟缓,是可以通过调节饮食平衡,比如说补充一些铁锌元素,辅助加强孩子自身的一个锻炼,协调性和平衡性,孩子的专注力完全可以得到改善。
面对这样的问题,你可以试着去进行心理暗示。你比如说孩子说老师表扬了他,那么你可以就顺着这一条线,然后去逐渐地让孩子明白,上课的时候他能有一个成就感。等他体会到了快乐,他自然就愿意去听课,上课的时候也会相对注意力集中一点。渐渐的时间长了以后,他的专注力会变得越来越好。这个跟你去吓唬他,或者说是惩罚他要好得多,毕竟他是心甘情愿去做的,并不是说被强迫去做的。而且还有助于亲子关系的建立,而且他的听课效率也会变得非常的高。
有些孩子看着比较认真,其实它的效率是一般般的。如果说你可以在提高孩子专注力的过程中,去让孩子的学习效率更进一步的提升,那么也是一个非常不错的选择。事实上,有些孩子上课的时候喜欢东张西望,但是他却将课堂内容都听懂了。所以这个时候,他不需要完全去看更多的东西,他可能用耳朵去听的效率会更高。每个孩子他的特点是不一样的,所以家长不要着急去想办法,好是要知道自家孩子的学习特点,然后采取正向的鼓励,用我们自己好的办法去解决问题。
以上就是注意力的介绍,希望对您有所帮助。博沃思教育开展注意力训练课程,全面提升孩子注意力品质,使孩子的注意力集中时间延长。在帮助孩子解决走神、分心、坐不住、写作业拖拉等注意力问题的同时,培养良好的学习习惯,课堂秩序与规则意识,提高学习效率。
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