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孩子学习机器人编程选童程童美

孩子学习机器人编程选童程童美

乐高机器人课程,让孩子观察,思考,创造,通过实验贯穿,去探索科学与技术的原理,通过搭建去把虚拟实现,通过编程去让自己的机器人实现各种任务,通过小组的讨论,去集思广益,通过数据记录与分析,去锻炼逻辑,条理性,通过团队合作,去锻炼沟通和协调能力,通过分享,去锻炼演讲能力,通过竞赛,去建立自信和成就。

童程童美少儿编程品牌机构

机器人编程分为三个阶段:

第1阶段:创意启蒙

这个阶段的课程主要是针对3~6岁的儿童,这个年龄段的儿童对于周围的世界充满了好奇,因此石家庄童程童美主要是使用乐高德宝duplo积木套装,设定符合这个年龄段儿童的情景,让孩子通过外形模拟或者机械传动,搭建作品。这个阶段主要是带孩子学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力的课程。

第2阶段:机器人编程

这个阶段主要是针对6~12岁的孩子,这个年龄段的孩子已经具备一定的接受能力,因此可以学习初级的机器人编程,不仅仅是基于机器人的搭建,而且还需要学习简单的编程,编程程序,让机器人动起来。课程中我们主要使用的是WeDo编程和EV3编程。在学习过程中,童程童美的老师会帮助孩子们将自己脑海中的创意或者想法变成实物,而且还会涉及到物理、数学、科学等知识,锻炼孩子多方面的能力,提升孩子的综合素质。

第3阶段:人工智能

对机器人有了一定的了解之后,如果孩子对机器人感兴趣,可以学习的机器人——人工智能,由于这个课程比较难,因此这个课程针对的是12~18岁的初高中生,有了一定的知识储备,而且拥有更强的理解能力和思考能力。

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海口二级建造师培训机构的优势

来源:优路教育海口分校时间:2019/2/25 10:47:21 浏览量:315

近几年,二级建造师在建筑行业一直热度不减,加之政策推动和良好的发展态势和发展空间,让越来越多的人投入到二级建造师考试大军中,希望在业内能有一席之地。那么,二级建造师未来发展前景究竟如何呢?今天,优路教育带大家分析一下。


一、从国际形势分析二级建造师发展现状。

目前,我国的建筑业从业人数约占全世界建筑业从业人数的25%,但对外工程承包额仅占国际承包市场的1.3%。缺乏国际认同的高素质的工程项目管理人员是重要原因之一。因此,建立注册建造师制度,并争取得到有关认可,将成为我国开拓国际承包市场、增强对外工程承包能力的一个重要条件。随着建设的进一步繁荣,建造师将会成为越来越多的人耀眼的职业。

二、二级建造师执业要求。

建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员,以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后,可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。

三、政策导向。

《建筑法》第十四条规定:从事建筑活动的专业技术人员,应当依法取得相应的执业资格证书,并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。鉴于建造师在企业资质评定,年度审核,招投竟标,合同签定,施工组织,工程验收,竣工审批等具有关键作用;2008年2月27日所有项目经理证书作废,由建造师全面取代,同时取消三级项目经理证书;对于建筑施工企业来说,没有一定数量的建造师,意味着新的工程合同难接到,所有在建工程将面临停工危险,企业没有办法进行资质评定,故安排人员参加建造师考试且通过,迫在眉睫。不同类型、不同性质的工程项目,有着各自的专业性和技术性,因而导致其对项目经理的专业学历要求有很大的不同。对建造师实行分专业管理,不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求,也有利于与现行建设工程管理体制相衔接,充分发挥各有关专业部门的作用。同时,也鼓励建造师在取得建造师执业资格后,跨专业执业,这对企业和建造师个人参与市场竞争、扩展业务范围都是有利的。在建造师级别中二级建造师的职业前景被普遍看好,但是入门要求也越来越高,根据建筑施工企业持证上岗要求,且伴随着建筑工程行业的迅猛发展,专业的建筑人才出现大规模的缺口。作为这一人才紧缺的新兴岗位来说,人员工作稳定,条件优越,收入较高。然而,目前通过二级建造师考试接受过专业培训的高素质人才屈指可数。因此,取得建造师证书且专业技能过硬的建造师才是市场所需要的。

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