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每日安排 | |
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时间 | 具体安排 |
6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 |
7:30-8:30 | 早读、早练 |
7:30-8:30 | 早读、早练 |
8:35-12:05 | 上午4节课 |
12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 |
14:00-17:25 | 下午4节课 |
18:30-19:00 | 个性化辅导 |
备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
阶段管理 | ||
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每天 | 每周 | 每月 |
每堂课点名签到 | 每周评估学习情况 | 每月评估学习情况 |
记录学生上课情况 | 学生心理1V1疏导 | 每月召开学生家长会 |
师生之间沟通反馈 | 每周召开班级会议 | 针对性改进学习方案 |
任课老师自习课答疑 | 严查手机等电子产品 | 持续优化教学计划 |
班主任进行作业检查 | 宿管检查卫生评比公式 | 心理减压座谈会 |
备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
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辅导对象:
高中学生、高中学生、高中学生
辅导模式:
一对一个性化辅导、3-6人小班
辅导时间:
随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划
辅导目标:
高一:拓宽阅读词汇量,加强听力训练,掌握听力得分技巧,基础夯实。
高二:扩大单词量、语法分板块专练、增加阅读量,加大英语写作难度,练习短文改错等较难题型;
高三:单词的巩固与复习、语法的系统梳理与归纳总结、固定搭配词组等积累、高考专项训练,听力难度提升,写作专练
辅导方向:
1、词汇学习,词汇量积累
扩大词汇量,拓宽阅读面,积累阅读词汇。词汇量的积累决定着学生的阅读能力,因此,不断的扩充词汇量是学生英语考试的必要条件。
2、听力强力训练
听力日常训练,总结听力解题技巧,提高听力解题速度与准确率,帮助学生在有限的时间里,尽可能准确的解答。
3、语法分类归纳总结
针对高考考点以及重难点语法知识板块分类归纳总结,并通过适当的实践运用,让学生熟练掌握各类语法知识,并灵活的运用到解题过程中去。
4、阅读理解训练
通过课内外的阅读理解训练,进行泛读、精读训练,扩大学生知识面,掌握阅读理解技巧,找准解题规律,在阅读理解问答时能够准确获得答案。
5、英语写作训练
好句好段的收集与积累,针对不同类型写作题型专项练习,熟悉考试得分点与失分点,在提升写作能力的同时,能够尽可能拿到作文。
6、高考真题、模拟题,提升综合能力
高考真题、模拟题训练,包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、作文等几大板块的专项训练,提升综合能力。
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