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童程童美少儿编程-昆明校区 |
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| 级别 | 名称 | 内容介绍 |
|---|---|---|
| Level 1 | SPIKE启蒙L1 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机 器人编程的魅力。 |
| Level 2 | SPIKE启蒙L2 | 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结 合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥 妙，助力孩子成为编程小达人。 |
| Level 3 | SPIKE 基础 | 机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块， 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。 |
| Level 4 | SPIKE 进阶 | 扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大，使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。 |
| Level 5 | SPIKE 高阶 | 案例更贴近实际生活问题，采用Python代码编程，包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应 用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。 |
童程童美昆明少儿编程线下培训机构欢迎您，童程童美是美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造，立足于国际前沿的少儿编程教育，致力于推动中国青少年编程教育事业的发展。
2014年，英国政府规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程，法国将编程列入初等教育选修范围内；
2015年，美国总统奥巴马呼吁所有人都要学习编程；
2017年浙江省教育局宣布，编程进入浙江省高考；
2018年，我国举办人工智能基础（高中版）教材出版发布会，本人工智能教材，要进入中国高中生的课堂！
“我认为这个的每一个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”——乔布斯
会编程的人不一定有编程思维，编程思维也不是只有程序员才用的上。
1、分解（decomposition）
遇到一个问题先去理解这个问题，再将其进行拆分，变成一个个小问题去分步解决。
2、模式识别（pattern recognition）
解决过程中，我们要度去用以往经验来解决掉一些老问题，并借助于相似模式解决一些重复问题。
3、抽象（abstraction）
聚焦重要的关键信息，忽视无用细节。这是一个过滤的过程，通过认知问题的核心本质，帮助我们形成解决问题的构想。
4、算法（algorithms）
设计一步一步的解决路径，解决整个问题
比如要给孩子办一个生日会，你和孩子可能需要拆分问题：你们能去哪、做什么，每个人喜欢什么、想干什么，之前你们一起玩的成功经验和失败教训，预算和每项活动的成本，时间长短，天气……
这些种种都需要有一个编程思维来帮助你成功举办这个生日会。对于成人来说，在编程学习中接触的是冷冰冰的编程代码，而少儿编程则不同，它重在培养孩子数理逻辑的思维方式及锻炼解决实际问题的能力。
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