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福州美联英语培训学校 |
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1. 英语或基础比较薄弱
2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法
3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
周一至周日 9:00-22:00、自由约课上课
小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择
课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师（你偷不了懒）
口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动
课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音
根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语
将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达
1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果
（阶段暂无）
课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充
线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣
匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源
1. 地理学习NGL教材，国际标准教材，业内
2. 根据CEFR标准科学划分等级，适合者起步学习
3. 把世界带入课堂，把课堂带入生活，国际视野，实用性强
4. 国际TED talk风格，更多开口说的机会，口语进步，每节课可见
5. 话题紧扣时代前沿，让学英语变得时尚生动有趣，学员乐在其中
6. 覆盖社会生活各个领域，满足不同角色的人群学习使用
课程大纲（EM举例）
1. Personal information 个人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 讨论家庭
4. Ask for and give directions 问路指路
5. Talk on the phone 打电话
6. Talk about your weekend 讨论周末
7. Order food and drinks 点餐
8. Ask to use something 请求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和讨厌
10. TV shows and music 电视节目和音乐
11. Get sb's attention 吸引某人注意
12. Describe appearance 描述外貌
自由时间上课
每日上课时间10:00-22:00
校区近在身边
百余家校区 交通便利
线上线下结合
线上线下课程 优势互补
口语进步可视化
口语进步快 每节课看得见
趣味和实用性
趣味学习贴近生活 即学即用
专属教学服务
专治懒癌 全程学习监督服务
英语基本上算是，本来以为像上学一样，从发音音标开始，一个字母一个单词的学。但是，没想到的是，没有这个枯燥的环节。
课堂上，在老师指导和帮助下，直接说简单实用的口语，发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来，我竟然可以说出英语，掌握了好几种英语表达，太神奇了...
晚上在手机上预习了十几分钟，单词点读发音，视频字幕学习，越看越有趣，多看了几遍，我竟然学会了12个单词和6个实用的句子 。
第二天上课，我勇敢地开口说英语，把预习的单词和句子，基本上都用了出来，把老师都惊讶到了，给了我一个大大的赞，鼓励小伙伴向我学习...
几分钟，心里特别紧张，担惊受怕的，心里祈祷，千万别喊我，不要让我发言。但小班上课，互动很频繁，明显躲不过的。
老师看出了我的紧张和焦虑，很热情地指导鼓励，战战兢兢发了几次言，心中竟然渐渐有了自信，后半节课，找到了传说中的“语感”，也能流利地说简单英语了，，那感觉酐畅淋漓！
英语基础很差，发音是完全模糊不清，简直就是比着葫芦画瓢。课堂上，老师让简单口语互动，于是不得不硬着头皮开口说英语。
吞吞吐吐说了2句半英语，老师指出我的5点发音问题，耐心地纠正，几分钟后，我再改正发言时，竟然是标准发音了。多少年发音难题，几分钟解决了，真是太激动了 !
福州美联成人英语培训班收费标准?美联国际教育集团,提供英语培训,英语口语培训,商务英语口语培训,英语培训,企业英语培训,纯英语母语外教4人小班等,已在北京、成都、重庆、长沙、东莞、佛山、广州、惠州、合肥、江门、昆明、绵阳、南京、南昌、宁波、泉州、深圳、绍兴、沈阳、苏州、厦门、武汉、无锡、西安、中山等城市设立了英语培训机构,学英语到美联
英语入门作文怎么写
很多同学刚刚接触英语，对于英语写作还不太了解，不知道基本的一些英语作文该怎么写。下面小编就来说说英语入门作文怎么写，一起来看看吧!
1.短文缩写阶段
短文缩写可以基于所学的文本或其他阅读材料进行，但要缩写的材料不应比课本更难。用于缩写的文本或其他材料必须观点明确、层次分明、叙述有条理。
缩写短文应该简明扼要，抓住重点，不拖沓。在初步阶段，材料的缩略不能太长。内容不超过1000个单词，缩写短文以不超过2m词为佳。
2.短文评论
短文评论是对课文或阅读材料的评论。通过对原文内容和观点的分析，提出了一些看法。一篇短文可以表达对原文的同意、不同意或不同意。
在学习的初期，短文评论也应该在150字左右，不宜多写。在内容上，部分来源于原文，部分由自己思考。
在单词方面，你可以部分依赖原文，但也需要使用一些其他的单词。此外，短文评论的布局和句子是半仿半造的。
短文评论的这一特点使得它非常适合承接短文缩写，并为后期写作奠定了一定的基础。
3.指导写作
指导写作可以分为句子的重新排列、情境作文、看画作文、概述组成。关键词作文等其他形式。这些形式都可以用于训练，但以提纲作文和关键字作文为主。
提纲写作是一种给出段落标题和提纲的作文形式。而关键词作文是一种给出作文标题和关键词或短语的作文形式。
在训练初期，引导写作的命题应尽量与所学教材的内容相挂钩，使学生能够参照一部分课文所学的词汇与结构，避免遇到太多生词。
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