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语文议论文阅读中必须讨论的问题

细心的读者会发现，与以前的叙事阅读知识点相比，内容更少，体系更强。这是否意味着议论文是一个没有凹点的马平川？据估计，孩子们会皱眉嘀咕:怎么会这么容易呢？那么，今天我们将结合具体类型的问题来讨论回答问题的技巧和议论文的“坑”。

1。找出文章的中心点(这篇文章的中心点是什么？)

分析:1。文章中有许多重复的句子清楚地表达观点，通常在文章的标题、开头和结尾，这是本文的中心点；

2。如果上述情况没有发生，考生需要总结一下，这将使其更加困难。

提问时，你需要分析在开头和结尾表达观点的句子，提取共同点，然后用一句话表达出来，这样可以给出更全面的答案。

(此时，评分标准将会降低，意思是正确的，意思是合理的，可以酌情扣分)。

注:区分“论点”和“主题”

个问题有时可以让我们找出文章的“主题”。这篇文章侧重于哪个主题

两者的区别在于，“论点”是表达作者观点和态度的清晰完整的句子，而“话题”是一个话题。  例如:“深入阅读，而不是轻松阅读。”  “是一个词，是一个论点

从这句话中，我们可以看出文章的主题是关于“阅读”

例:河南省2019年高考原试题第11题:从全文来看作者的主要观点是什么？用自己的话简要总结

(3)黄庭坚是把“阅读种子”和“阅读种子”这两个词结合起来的“发明权”。

他在《淡水河谷选集》中说:“这四个人都在当今世界。士大夫家庭的孩子可以认识他们忠诚孝顺的朋友，所以他们可以这样做。然而，他们不能切断阅读的种子。如果有才华的人出来，他们将在世界上出名。

成为“阅读的种子”，使阅读成为一种力量，促进文化传统的传播，可以说是读者的自我期待  陶渊明“一有所知就忘食”，已经成为一种独特的文化禀赋。

答:做“阅读的种子”，重视阅读，带动周围的人阅读，结合实践，促进文化传统的传播  (意思是正确的，如果还有其他答案，给出适当的分数是合理的)

2。这篇文章的要点是什么？

分析:子参数通常位于文本中某些段落的开头，或者有符号词表示:、第二、等。它也应该是一个表达观点的句子

一般来说，它是与文章的论证一起审查的。

3。作者如何证明这篇文章的观点？(议论文思维)

分析:议论文思维一直是议论文阅读的难点，得分4分，大多数学生一般得分2-3分

丢失分数的原因:当结合文本回答特定问题时，只有常规模板仍然会丢失答案分数。

解决问题的思路:首先，分析文章可以分为几个部分(层次)，然后用表示逻辑顺序的“”、“然后”、“下一个”和“一个”等词将思路串联起来，根据文本填充内容。

换句话说，就是具体说明文章的引言、理论和结论。回答问题时，首先要注意引言的准确性和完整性，以便给换试卷的老师留下好印象。如果答案较长，更换试卷的老师可能不会读完试卷。

答案模板:首先，通过…(中心论点或论文)提出…；然后，利用……的论点，对……进行了分析。，我们可以得出以下观点(结论)...

注:回答具体的中心论点或话题，以及具体的提出方式，如通过的引语、具体的事迹、新闻、寓言等。

论点也应该用简洁的语言来总结，并且应该对每一个论点层次给出具体的答案。  当分析某一段的论证时，方法与上面相同，但焦点从整篇文章转移到某一部分。

例:阅读随机对话中的议论文思维分析  (4分)

a:文章首先提出了这样一个话题:老师可以读什么书，哪些书不能用以考试为评价标准的尺子来读

(1)然后作者举例说明，通过回忆自己的阅读经历，只有当孩子认为这本书“好看”时，他才有继续阅读的欲望。  然后强调儿童积极阅读的重要性和可能性

(2)，得出结论:只有爱上阅读，才能形成终身学习的习惯，教育才能真正有效。  (1点)

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