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作为父母，你有没有这样时候：想陪伴孩子学习英语，创造英语环境，结果自己的英文不大，不知如何下手?或者找不到合适有效的方法去提高孩子们的英语水平?

今天特别为大家分享3个建议，80%的爸爸妈妈表示很奏效，快来一起get这份宝藏育儿经验贴~

1、掌握26个字母的认读

学好自然拼读基本前提，是要对26个字母滚瓜烂熟，可别小看这26个字母，帮孩子复习时并不简单，建议家长们注意以下几个步骤：

1)基础认读：爸爸妈妈可以帮孩子们准备一张清晰的26个字母表(含大小写)，并且逐个教孩子们朗读和书写，并给出相应的认读小练习加以巩固。

2)复习抽查：准备2-3套26个字母卡片。爸爸妈妈要在孩子完全会读和会写26个字母之后进行抽查，挑出任意字母让孩子读出来，或者读出某个字母让孩子挑出来，确保孩子对此的掌握滚瓜烂熟。

3)加强巩固：家长还可以进一步帮孩子们进行大小写配对练习，让孩子将一个字母的小写形式和大写形式进行配对。这是一个看似对于自然拼读没有直接帮助的练习，但是学好字母是学好英语基本的，无论大小写，孩子都是必须要掌握的。

2、练习自然拼读发音

如果说认读字母是学习自然拼读的基本，那么发音就是关键重要的环节。在这一阶段，家长们可以通过以下方式帮助孩子进行自然拼读发音的练习。

1)基础认读：爸爸妈妈可以将字母卡片打乱，然后让孩子按字母顺序排序后，给孩子逐一讲解每个字母的自然拼读发音。

这一步骤，是学习自然拼读发音的基础，也为后续的单词学习打下了基础。

2)趣味拍单词：在帮孩子复习巩固自然拼读水平的时候，有趣的游戏往往是行之有效的手段之一。在拍卡片游戏过程中，家长们可以将卡片铺在桌面或地板上，字母一面朝上，家长说出一个字母，孩子则拍出相应字母卡片，并进行自然拼读发音，拍打正确即可保留卡片，或者家长说出字母的自然拼读发音，然后孩子拍出相应字母，反复巩固。孩子保留的卡片越多，学得越好。

3)拼单词游戏：准备26个字母卡片(2-3套)，家长先拼出单词的字母组成，比如"c""a""t"，让孩子找出相应的词卡并发音;或者家长将其中1-2个字母摆放在那里，让孩子找出缺少的卡片，拼出可能的单词，比如_a_，看看孩子们之前学到的是不是足够扎实。

这个游戏的目的在于，帮助孩子将字母的自然拼读发音与单词相结合，为更多更复杂的单词认读打下基础。

3、为孩子创造丰富的视听环境

英语不好的家长，要注意让孩子多方面接受纯正的语言信号，包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等等，以此减弱家长口音方面的影响。

在视听过程中，家长一定要陪着孩子，不然小朋友很快会觉得枯燥，注意力不集中，也难以坚持下去。

以看动画片为例：

家长陪孩子看完英语动画后，可以跟孩子讨论讨论剧情，或者问问孩子喜欢哪个人物，口语不好的可以用中文讨论。

长此以往，孩子的口音会有所改善，就像带方言口音的小朋友进了幼儿园后，因为有了标准化的语言环境，小朋友的普通话也会越来越好。

对于日常上班非常忙的家长来说，有两个碎片时间可以充分利用起来：一个是在送孩子上下学开车的路上，一个是睡前10-15分钟。这两个时间段，孩子的注意力不会被别的东西吸引，适合给孩子播放他们熟悉的英文动画片的音频、童谣等，孩子更容易有画面感，也更容易听进去。

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