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德语发音

德语是德国、奥地利的语言，也是瑞士的4种语言之一，联合国的工作语言之一。属印欧语系日尔曼语族西支。分布于德国、奥地利、列支敦士登，也是瑞士和卢森堡的主要语言之一。以下是小编为您整理的德语发音的相关内容。

德语发音：

元音音素的发音方法： [a:]: 发[a:]时，口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿

[a]：发[a]时，开口度比[a:]时略大，声音短促有力 [I:]：发[I:]时，嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起 [i]：

发[i]时，下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[I:]时大 [u:]：发[u:]时，将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起。

[u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。 元音字母的读音： a : n 读作长音[a:]，字母组合 aa , ah 读音为 [a:] a :

Abend Name Tag da aa: Maat Naab ah: Fahne Bahn nahe Kahn n 读作短音 [a] a: Kamm Damm

dann Mann Tante Mappen an [a:] - [a] ： kam – Kamm Bahn – Bann mahnen – Mann

baden – tappen e : n 读作长音[e:]，字母组合 ee , eh 读音为 [e:] e: eben geben lesen Meter

den ee: Beet Tee Fee Kaffee eh: Keh Mehl fehlen gehen n 读作短音 [ε] e: Teller Ecke

essen Bett Heft elf Eltern

另：ä 的发音也为：[ε] 如：Kälte Männer Hände Bälle älter ändern n 轻读 读音为 [ ] Dame

Lage bekommen bekannt gelten I : n 读作长音[i:]，字母组合 ie , ih ,ieh 读音为 [I:] i: Tiger

Niger Kamin gibt ie: nie Miete biegen Dieb ih: ihn ihm ihr ihnen n 短音读作 [i] i :

Kind Tinte bitten dick nimmt Mitte immer im [i:] - [i]: ihm – im bieten – bitten

Kiepe – Kippe ihnen – innen ihn – in Miete - Mitte o: n 读作长音[o:], 字母组合 oo , oh

读音为 [o:] o: Oper Obst Foto Hof Tor oo: Boot Moor Moos oh: Kohle bohren wohnen

ohne Kohl n 读作短音[ ] o: Sonne Tonne Koffer kommen Osten Dorf Ort offen oft ob

Komma o:] - [ ]: Ton – Tonne Not – Nonne Boot – Bohn Ofen – offen u : n

读作长音[u:], 字母组合 uh 读音为 [u:] u : Mut gut du Nu nun tut uh: Kuh Huhn Uhr n 读作短音[u]

u: unten und Kunde dumm Mund bunt u:]- [u]: nun – Null Kuh – Kunde gut – Gummi

du - dumm

德语R音发音技巧：

一，发大舌音的同学往往会不自觉的在R前面加一个D帮助发音，读起句子来凭空多出很多音来，一个rot念成drot。

二，发小舌音的同学由于无法使小舌振动，而发成了一个近似于Ach-Laut的音。

三，无论是大舌还是小舌，都面临一个破坏语音语调的共同问题，比如一个Unterricht这个词，一些人就把重音移到了后面，还告诉我，发重些能打R出来;再有就是把i发成了e，原因也很简单，i的开口小，难于打出R，而e的开口稍大，难度降低。

前面的三个问题普遍存在于初学者中，由此不得不反思一个问题，德语初学者面临的语音重点究竟是什么，一个R打不好，究竟有多大了不起?

我认为，德语初学者的语音重点在于发好德语的元音，特别是一些变元音，以及ch的Ich-Laut与Ach-Laut分别在闭口与开口元音后的互补变

化规律，再有就是要掌握德语的语调，不要学了半天，一张口，听来跟英语没有太大区别。往往对于初学者，不易辩识问题的轻重缓急，对于新奇的东西喜欢花时间

去搞，R就是一例。你也练，他也练，大家都以为德语语音只要打好了R，就解决了。这个观点是根本错误的。必然是舍本逐末。

对于初学者，我的建议是，如果打不出来，很简单，在读句子，读单词的时候，先用英语的/r/混过去，先把语调掌握住，不要因为一个R的关系，把重音语调全破坏了。在R之外，我归纳了一些语音阶段相对更重要的东西：

1 W的咬唇问题：英语学惯了，喜欢不咬，也有的人英语里very well就没有发清楚，到德语里更明显。

2 ch组合在德语中的变化规律，以其在拼写外来词中的规律。

3 长短音问题，长音在平缓而深沉，短音要短促而有力。

4 变元音要发准，复合元音要饱满。

5 单词的重音要清楚，不要随意放置生意，或者没有重音。

如何学习德语语音：

1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代大学德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。

2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。

3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。

初学者学习德语的方法：

1. 关于“r”的发音

这个“r”在德语中的发音是每个德语初学者碰到的麻烦。相信大家也有一些关于“r”发音的个人体会,其实万事开头难，只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有提高的。我们给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了!“r”的发音有大舌音和小舌音之分，我们主张初学者练习发小舌音，因为在德国人的心目中发小舌音比较高雅一些，其实也无所谓的。练习发“r”的方法主要是：早上起床刷牙的时候，嘴里含一口水，仰头将水停在小舌和喉管之间，振动声带使水一起震动，感觉小舌振动为成功，否则重来。这样反复练半个月，每天5分钟，直到不要水，也能振动小舌为止。如果还是不行的话，或者你自己感觉不可能发出小舌音的话，别急!请您用以下的办法：在德国人的日常对话中并不十分强调“r”的发音，有时只是一带而过，我们建议您可以用两种方法代替之。一种是，发“h”的音并振动声带;另一种是，发“鹅”的音也振动声带。无论您选择哪一种发音方式，注意都要快!习惯了就好了，慢慢来吧!

2. 关于“ch”和“sch”发音的区别

“ch”的发音是轻音，发这个音时舌头不要卷起，舌尖下咧，微微顶住下门牙牙背，用气音发声不振动声带。发出的音比较类似中文里的“洗”。而“sch”的发音方式与“ch”是不同的，发“sch”时舌头要卷起，舌尖上翘并悬空，也是用气音发声不振动声带。发音比较类似中文里的“是”。

3. 注意不要自己加尾音

这个问题经常出现在中国 留学

生当中，因为我们的母语和德语的确相差太远，无可借鉴，所以很多时候在我们说德语时完全是凭着想象来的。加上德语单词的发音大部分可以直接读出，这反而对初学者不利，要知道读音规则是死的，关键还是要把每个音素都发到位。如德语中的“gut”，后边是轻音“t”，而很多同学在读这个单词的时候不自觉的加了一个尾音“e”，就读成了“gute”。这完全是由习惯造成的，和懂不懂发音规则无关。这样的例子还有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。一定要增加每个单词的正确发音，不要让习惯害了自己!

4. 关于外来词

正如上边所谈到的德语单词的发音大部分可以直接读出，但有些外来词却是例外。对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。

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