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课程名称:日语班(N1)
课时/次:200
概要描述:学完之后,可以达到日本语能力测试N1级水平以及J.TEST A-B级https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7水平。
课程名称:日本留学直通班
课时/次:556
概要描述:全日制学习模式,在轻松和纯正的语言环境下、全职师资结合教材。https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7
课程名称:日语班(N1)
课时/次:84
概要描述:由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7为宗旨。
课程名称:日语初级班(N5、N4)
课时/次:160
概要描述:完成日语基本知识的入门。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7常的交际会话。
日语中级班(N3、N2)
课时/次:180
可以达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7
课程名称:考前班
课时/次:200
概要描述:针对日本语国际能力J-cert考试、J.TEST考试,进行日语水平应试的全方位训练,传授应试技巧。https://tb.53kf.com/code/client/10133326/7
教师:刘老师
教师:孙老师
教师:锁老师
教师:KAORI
课程名称 | 课程特色 | 学习目标 |
日语班 | 专业的日语教师一一纠正每位学员的发音。 | 可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试E级水平,掌握一般程度的语法。 |
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日语考前强化班 | 小班授课,专项强化+应试技巧。 | 历年试卷分析,考试题语法点,内部密籍。能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 |
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日语班 | 定制化课程教学 | 顺利考取日语N1等级证书;具备在日本社会毫无障碍的生活或工作。 |
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日语中级班 | 采取听说读写并进的方式,掌握语法的应用。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。 |
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VIP考前辅导 | 外教一对一训练日语口语听力。 | 通过日本语能力测试 |
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少儿日语课程 | 樱花教研组专门针对7~15周岁少年儿童开发。 | 根据学员能力安排目标 |
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中级全日制班 | 日本入国管理局承认的学时证明,可顺利留学。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试D级水平。 |
日语课程
1+4直升本科
高考日语
就业实习
游学
J-cert等级考试
佛山报名日语封闭式集训班哪家好一些?如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家好,谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差,且每家机构的教学方式都各有特色,所以大家只要选择合适自己的就可以了。
樱花日语培训,遍布全国30个城市.全外教阵容,自由订课,随到随学,多媒体授课,外教日式小班课,实景拓展课等,日本文化课,中国人学日语的全新解决方案.针对不同基础和目标的学员开设有日语N5-N1考级班,商务日语班,日语口语班,高考日语班,留学日语班等.自由的上课时间,1-4人全外教小班课程和文化课,体验纯正日本教学听说方面的综合应用能力,帮助学员达到相应的日语能力水平
日语学习技巧介绍
一、片假名
片假名是日语书写方法之一。它的来源是汉字的一部分。开始学习日语时就会接触片假名, 而不少人就犯懵了,怎么都记不住!
在这里我推荐一种日语学习记忆片假名的方法,就是:单词记忆法。也就是说,通过单词来记忆片假名。比如,テレビ、レモン、オレンジ等等比较简单的片假名,看到的时候就在上面标一下罗马音。然后时间久了就自然而然地记住了。
二、长音、促音
长音和促音是日语的一部分特殊发音。长音是一个假名读长一拍,如果你读得不到位,很容易和别的词混淆。促音也是,如果该停顿的时候没有停顿,那么会和别的词搞混。所以,这两种特殊发音一定要发到位。
三、自动词、他动词
日语学习难点动词分为自动和他动两种。所谓的自动词就是主语自己的动作;他动词就是通过第三者所产生的动作。
比如,ドアが開いている。 门开着
ドアを開ける。 打开门
两个例句中,个是自动词,表示门是自己开着的状态;第二个是他动词,表示门是谁打开的。所以,自动词是动作的状态而他动词是由人的行为而产生的动作。
难点在于,很多动词都有自动和他动两种形式,所以大家要好好背下来哦。
四、授受表现
这是表示给与或者得到某东西或行为的一组语法。共有三个:“あげる くれる もらう”。而汉语中表示这类动作的词只有“给”一个动词。所以对于中国人来说,这是极难区分的一组语法。
更难的是,这组动词还可以和其他动词连用,表示的不是具体的动作而是一种抽象的恩惠、利益等。关于这些,我们之后详细讲解。
五、 “は”和“が”
这两个助词都放在主语后面,表示句子的主语或者主题。两个助词极难区分。
区分这两个词可以从以下两个方面:
(1) 大主语和小主语
一般来说,“は”多用于大主语,而“が”多用于句中出现的小主语。比如,
彼はチョコレートが好きです。 他喜欢巧克力。
(2)已知和未知
比如,林は日本人です。
林が日本人です。
这一字之差,就说明了个句子是一个未知的情报。所以,在初次见面的时候,都会用“は”。而在大家都已经知道之后,比如有人再问,“林是哪国人来着?”的时候,你可以用“が”。
六、动词的活用
日语是靠动词的变化来表达各种时态和语气的一种语言。所以,动词的变化十分丰富。而日语中的动词,按照其变化形式,可以分为1类动词(五段动词)、2类动词(一段动词)和3类动词(カ变、サ变动词)。
其中1类动词的变化为复杂。它可以有基本形、连用形、否定形、命令形、意志形、て形等形式。
所以,很多人在接触到动词变形时就会想打退堂鼓了。但是其实只要你记住变化规律,动词的变形并不难。
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