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一级建造师培训

日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。

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智能面授

强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;

智能录播

基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;

智能直播

应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;

证书价值 一目了然

高价值高收益,帮你“证”得人生

进阶通行证

2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。

证书即职称

2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。

高需求高福利

据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。

核心师资 鼎力带学

人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生

王玲

哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”

主讲:《建筑工程经济》
许名标

大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。

主讲:《建筑工程项目管理》
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专属班主任制

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作为贴身学习管家,提前为学员规划整理重要时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务

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延安一级建造师考证培训机构哪个好

来源:优路教育延安分校时间:2021/3/10 10:44:47 浏览量:224

延安一级建造师考证培训机构哪个好?学习一级建造师就选延安优路教育,延安优路一级建造师培训学校采用线下面授和线上网络教育相结合的模式,凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系,每年帮助数万名考生顺利通过了考试。现在咨询有机会获得试听课名额,期待您的咨询与来电。

机电工程施工质量管理

施工质量控制的策划

施工质量影响因素的预控

施工质量检验的类型及规定

施工质量统计的分析方法及应用

施工质量问题和事故的划分及处理

u机电工程施工质量控制策划的依据和方法

p质量控制策划的(三种)方法

按施工质量形成阶段进行策划

事前、事中、事后

按质量影响因素进行策划

人、料、机(测)、环、法

按工程施工层次进行策划

检验批、分项、分部(子分部)、单位(子单位)

续,机电工程施工质量控制策划的依据和方法

p质量控制策划方法的选择

l对于整体工程或综合工程的质量控制策划——

宜按施工阶段来进行。

l对关键过程、特殊过程或技术质量要求较高的过程——

可按质量影响因素进行详细策划。

也可以将三种策划方法结合起来进行,

策划输出的结果是——

①施工质量控制计划②施工组织设计③施工方案④专题措施

u施工质量影响因素的预控

p施工质量影响因素的预控内容

在施工质量控制过程中,对质量控制点或分项、分部工程的质量影响因素进行分析,从而采取措施,实现质量预控。

这些影响因素通常包括人、机(检)、料、法、环(4MIE)等。

考题应用——质量预控措施(2016年)

质量问题找原因(2009年)

施工质量影响因素预控

p施工前对质量影响因素的预控方法

(1)确定质量预控的对象。

(2)对分部、分项工程进行过程分解。

如合金钢管道安装分项工程,可分解为:

领料、下料、坡口加工、组对、焊接、支架安装、管道安装、检验等过程。

(3)针对每个过程进行分析,确定可能出现的质量问题。

(4)对每个质量问题,从人、机、料、法、环5个方面分析可能的影响因素。

(5)针对每个过程可能的质量影响因素,制定预控措施。

(6)编制质量预控方案并实施。

u质量预控方案

p质量预控方案内容:

1.工序名称

2.可能出现的质量问题

3.针对可能出现的质量问题提出的预控措施

p质量预控方案表达形式

①文字表达形式②表格表达形式③预控图表达形式

u施工质量检验的规定

p施工质量检验的分类

?按质量检验的目的划分

①施工过程质量检查②质量验收检查③质量监督检查

?按施工阶段通常分为

①进货检验②过程检验③终检验

l终检验,即竣工验收阶段的质量检验,包括——

单位工程验收、联动试车、质量监督检查核定等。

p施工质量“三检制”

自检、互检、专检

l互检——

是对自检的复核和确认。①同组施工人员之间对所完成的作业或分项工程进行互相检查②本班组的质量检查员的抽检,③下道作业对上道作业的交接检验。

l专检——

是指质量检验员对分部、分项工程进行检验,用以弥补自检、互检的不足。

p不合格品管理

?不合格品的处置程序,阅读了解

1)当发现不合格品时,

应及时停止该工序的施工作业或停止材料使用,并进行标识隔离;

2)已经发出的材料应及时追回;

3)属于业主提供的设备材料应及时通知业主和监理;

4)对于不合格的原材料,应联系供货单位提出更换或退货要求;

5)已经形成半成品或制成品的过程产品,

应组织相关人员进行评审,提出处置措施;

6)实施处置措施。

?不合格品的处置方法

返修处理、返工处理、不作处理、

降级使用(限制使用)、报废处理。

l不作处理:

某些工程质量虽不符合规定的要求,但经过分析、论证、法定检测单位鉴定和设计等有关部门认可,对工程或结构使用及安全影响不大、经后续工序可以弥补的;或经检测鉴定虽达不到设计要求,但经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用功能的,也可不作专门处理。

p施工质量验收

?隐蔽工程验收

施工单位进行自检,并在隐蔽前48h以书面形式通知建设单位(监理单位)或工程质量监督、检验单位进行验收。

通知内容包括:隐蔽验收的内容、隐蔽方式、验收时间和地点等。

?工程专项验收

工程专项验收主要包括——

消防验收、环境保护验收、工程档案验收、

建筑防雷验收、建筑节能专项验收、安全验收和规划验收等。

专项验收应在分层质量验收合格的基础上,在工程总体验收前进行。

u施工质量统计的分析方法及应用

p质量数据统计分析方法的应用

质量数据统计分析方法有很多,施工常用的有——

①统计调查表法

②分层法

③排列图法(2015、16、17连考三年)

④因果分析图法(又称鱼刺法)

续,质量数据统计分析方法的应用

?因果分析图法

质量问题找原因

人:

责任性不强、经验不够、未经培训就上岗、

特种作业人员无上岗证等;

料:

未严格进场检验、未进行安装前的检查用了不合格的材料;

机:

施工机具选择不当、不匹配;

机具的主要性能参数不能满足工程需要,不能增加质量要求;

检测机具:

设备未经鉴定,精度误差超出规定的范围等;

环:

作业环境不合适,如温度高或低、光线情况、阴雨天;

法:

作业方法不符合要求(从工艺角度查找)

注意答题时抄案例背景中的相关内容

u施工质量问题及事故分析处理

p质量事故(判定)

工程质量事故,是指由于建设、勘察、设计、施工、监理等单位

违反工程质量有关法律法规和工程建设标准,

使工程产生结构安全、重要使用功能等方面的质量缺陷,

造成人身伤亡或者重大经济损失的事故。

?质量事故等级

工程质量事故分为4个等级:

(经济损失100万以上构成事故)

数轴上的往高一级靠(划分同安全事故)

u质量问题处理

根据质量问题的范围、性质、原因和影响程度,确定处置方案,

例如:返工、返修、降级使用、不作处理、报废等。

延安优路一级建造师培训学校课程有多个班型的,不同的班型课时、费用、授课重点都有差异的,兼顾不同基础、吸收能力不同的学员,欢迎来电咨询

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