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初三全科一对一辅导班

  初三全科一对一辅导班

  课程亮点

  1.1对1,因材施教,教的深刻,学的透彻

  2.全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导

  3.根据学生个性特点、需求定制一对一辅导

  课程内容

  由具有多年教学经验的实力教师授课,遵循个性化教育理念,针对初三学生学习时间短、文化课基础不扎实的现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助初三学生一对一全科辅导。

新闻详情

长春成绩提升快的初三课外辅导班

来源:长春韦思高文化课辅导时间:2021/3/17 11:42:33 浏览量:159

   长春成绩提升快的初三课外辅导班?在长春学习文化课就到韦思蔚来,学校师资,有保障,学的放心,韦思蔚莱国际教育集团,90年代诞生于北美,1999年进入,总部设立于厦门,素质型应试教育倡导者,以科学理论为支撑,通过OMO模式打造全完整的教育生态体系!

   提高初中生成绩的学习经验  

   一、积极

   我对自己的个要求是“积极”。“积极”这种态度,真的是太好了。我的班主任学期送给我们四个字便是“满腹激情”。对于学习来说,“积极”就是想学习。想学习,自然便有了端正的学习态度,久而久之变也有了正确的学习方法。

   所以,“积极”,是所有学习方法的先决条件。被逼着学习的同学,自然很难形成很好的学习方法和成绩。对待学习要积极,对待挫折要积极,对待人生也要积极。

   有人把学习分为三个境界,乐学、好学和苦学,这里面没有包括那种被逼着学习的可怜虫,大体上都可以算是积极地。“乐学”是的境界,也是少人能够做到的一种。我的理解,就是学习的时候能汲取到学习本身的乐趣,这需要慢慢引导与熏陶,并且自己有一颗足够易感与深邃的心灵,所以极难修炼,达到此地步者,大多都可以成为有成就的学者什么的。“好学”,“好”一定是发自内心的,比如说是为了一个理想来学习,那么学习的时候也就有了动力,这也是一种积极的态度。“苦学”者,大抵是认识到不学不行,就学了,这种境界获得的快乐少,虽然有些悲哀,但也算是自己去学的,所以也能有所成就。我认为自己处于这种境界。

   二、沉稳

   有了积极是好的,但只有积极一定是不够的。积极有时会导致兴奋,兴奋会导致忘形,忘形就要付出代价。我们都还是小孩子,小孩都会这样。我就吃过这亏,老师批评,同学嘲笑都没什么大关系,但其代价多半是成绩上的。

   这世界,来自物质上的干扰,也会导致努力必获得好的回报,这就要求要有一个极好的自制力和心理承受能力。我曾经有一同桌,其脑超聪明,学起来效率惊人,可总意气用事,极易受到各方面因素干扰,所以分数出来后他总是只好干生气。

   所以我对自己的第二个要求是“沉稳”。“沉稳”者,应用到学习中来,就是能踏踏实实地把任务完成好,并且有一贯的恒心。其实,进入中学以后,老师不再像那样严格控制检查各种作业和学习任务,学习要完全靠自己了。所以即使是再好的学校,目前能认认真真地把学习任务和作业完成得很好的同学都是极少数,听起来很不可思议,但这是我们身边的事实。

   三、细致和

   接下来我想谈的是“细致”和“”。细致者,是想成大器者必备品质,尤其对于被应试制度摧残的学生。细致就是要一丝不苟,抓住一节,其实这也是踏实、严谨的一个表现。

   “”,在激烈竞争中的必备品质。相同的时间,能学得比别人的多,学得比别人好,这就是大大的优势。

   “踏实”“细致”,这都是要自己约束自己的问题,需要慢慢培养,不害怕困难,禁得起考验。“”,则需要不断去摸索,找到适合自己的路子。

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